Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Эстири, Маджид - Проявление межъязыковой интерференции при использовании падежей студентами Ирана, изучающими русс...
Эстири, Маджид - Проявление межъязыковой интерференции при использовании падежей студентами Ирана, изучающими русс...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Эстири, Маджид
Преподаватель XXI век.- 2021.- № 3, ч. 1: Проявление межъязыковой интерференции при использовании падежей студентами Ирана, изучающими русс...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Эстири, Маджид
Преподаватель XXI век.- 2021.- № 3, ч. 1: Проявление межъязыковой интерференции при использовании падежей студентами Ирана, изучающими русс...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Эстири, Маджид.
Проявление межъязыковой интерференции при использовании падежей студентами Ирана, изучающими русский как иностранный [Электронный ресурс ] / М. Эстри, С. Э. Халида // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 3, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (13Mb) . - С. 179-186 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46701 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - В работе предпринята попытка провести анализ ошибок грамматического характера, возникающих при употреблении падежных форм различных частей речи в письменной и устной речи учащихся высших учебных заведений Ирана, изучающих русский язык как иностранный. Актуальность данного исследования обуславливает тот факт, что в условиях все увеличивающегося интереса, проявляемого к изучению русского языка в Иране, проблемы обучения письменной речи, контроля над уровнем сформированности речевых навыков и умений в этом виде речевой деятельности остаются наименее исследованной методической проблемой. Это обусловлено наличием малого количества теоретических работ, в которых проанализированы ошибки студентов иранских вузов, изучающих русский язык. Анализ ошибок проводится на примерах реальных ошибок, возникающих в результате межъязыковой интерференции. Конкретные примеры, приводимые в работе, относятся к ситуации обучения русскому языку как иностранному (при родном персидском языке) учащихся высших учебных заведений Ирана. Результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания русского языка в иноязычной среде и в Иране, в частности, с целью дальнейшей нейтрализации ошибок данного типа, а также методистами при составлении учебников и пособий по РКИ .
2021
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование
основной = русский язык как иностранный
основной = Азия : Юго-Западная Азия : Иран
основной = языкознание : грамматика : падежи
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Эстири, Маджид.
Проявление межъязыковой интерференции при использовании падежей студентами Ирана, изучающими русский как иностранный [Электронный ресурс ] / М. Эстри, С. Э. Халида // Преподаватель XXI век.- 2021.- № 3, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (13Mb) . - С. 179-186 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46701 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - В работе предпринята попытка провести анализ ошибок грамматического характера, возникающих при употреблении падежных форм различных частей речи в письменной и устной речи учащихся высших учебных заведений Ирана, изучающих русский язык как иностранный. Актуальность данного исследования обуславливает тот факт, что в условиях все увеличивающегося интереса, проявляемого к изучению русского языка в Иране, проблемы обучения письменной речи, контроля над уровнем сформированности речевых навыков и умений в этом виде речевой деятельности остаются наименее исследованной методической проблемой. Это обусловлено наличием малого количества теоретических работ, в которых проанализированы ошибки студентов иранских вузов, изучающих русский язык. Анализ ошибок проводится на примерах реальных ошибок, возникающих в результате межъязыковой интерференции. Конкретные примеры, приводимые в работе, относятся к ситуации обучения русскому языку как иностранному (при родном персидском языке) учащихся высших учебных заведений Ирана. Результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания русского языка в иноязычной среде и в Иране, в частности, с целью дальнейшей нейтрализации ошибок данного типа, а также методистами при составлении учебников и пособий по РКИ .
2021
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование
основной = русский язык как иностранный
основной = Азия : Юго-Западная Азия : Иран
основной = языкознание : грамматика : падежи
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024