Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Шермадина, Наталья Александровна.
Методические особенности формирования умения переноса и интеграции знаний при обучении физике в школе [Электронный ресурс ] / Н. А. Шермадина // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития : Материалы VI Международной научно-методической конференции / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Отв. ред. С. В. Лозовенко. – Электронные текстовые данные (6Mb). – Москва : МПГУ, 2021. – С. 334-339 : табл., ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=43642 (дата обращения: 18.04.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 339. – На рус. яз. – В соответствии с требованиями ФГОС ООО ученик должен овладеть умениями переноса и интеграции знаний (метапредметные результаты обучения). Одним из самых эффективных с путей достижения данных результатов является внеурочная деятельность. В статье описаны уровни интеграции, выделены требования к организации и содержанию внеурочной деятельности по физике на основе межпредметного интегрированного подхода и представлена модель методики ее организации, приведены примеры реализации интегрированного подхода при обучении физике в школе.

2021

педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = аналитика дистант
основной = сверка 2025