Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Денискина, Венера Закировна - Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс
Денискина, Венера Закировна - Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Денискина, Венера Закировна
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития.- 2016.- № 7: Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Денискина, Венера Закировна
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития.- 2016.- № 7: Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Денискина, Венера Закировна.
Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Электронный ресурс ] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития.- 2016.- № 7. – Электронные текстовые данные (37Mb). – С. 8-20. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49726. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 19-20. – На рус. яз. – (В статье раскрываются основные подходы к дифференциации вариантов обучения слепых и слабовидящих детей в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; приводятся критерии для выявления особых образовательных потребностей этих детей с целью определения оптимального образовательного маршрута.).
2016
педагогика = педагогика : дефектология
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика : школьная тифлопедагогика
педагогика = педагогика : педагогика школы : начальная школа
основной = сверка 2025
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:периодика
книгообеспеченность = Книгообеспеченность: авторы МПГУ
дисциплины = Модуль "Особенности образования слепых и слабовидящих обучающихся в предметных областях" : Обязательная часть : Специальная методика обучения дисциплине "Технология" обучающихся с нарушениями зрения
дисциплины = Предметный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Формирование вербальных и невербальных средств общения у слепых и слабовидящих детей
дисциплины = Предметный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Профориентационная работа в образовании лиц с нарушениями зрения
Денискина, Венера Закировна.
Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Электронный ресурс ] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития.- 2016.- № 7. – Электронные текстовые данные (37Mb). – С. 8-20. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49726. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 19-20. – На рус. яз. – (В статье раскрываются основные подходы к дифференциации вариантов обучения слепых и слабовидящих детей в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; приводятся критерии для выявления особых образовательных потребностей этих детей с целью определения оптимального образовательного маршрута.).
2016
педагогика = педагогика : дефектология
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика
педагогика = педагогика : дефектология : тифлопедагогика : школьная тифлопедагогика
педагогика = педагогика : педагогика школы : начальная школа
основной = сверка 2025
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:периодика
книгообеспеченность = Книгообеспеченность: авторы МПГУ
дисциплины = Модуль "Особенности образования слепых и слабовидящих обучающихся в предметных областях" : Обязательная часть : Специальная методика обучения дисциплине "Технология" обучающихся с нарушениями зрения
дисциплины = Предметный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Формирование вербальных и невербальных средств общения у слепых и слабовидящих детей
дисциплины = Предметный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Профориентационная работа в образовании лиц с нарушениями зрения
На полку