Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гарифуллина, Альмира Маратовна - Менторинг в педагогическом образовании в условиях социальной изоляции: теория и практика применения
Гарифуллина, Альмира Маратовна - Менторинг в педагогическом образовании в условиях социальной изоляции: теория и практика применения
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Гарифуллина, Альмира Маратовна
Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы: Менторинг в педагогическом образовании в условиях социальной изоляции: теория и практика применения
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Гарифуллина, Альмира Маратовна
Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы: Менторинг в педагогическом образовании в условиях социальной изоляции: теория и практика применения
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Гарифуллина, Альмира Маратовна.
Менторинг в педагогическом образовании в условиях социальной изоляции: теория и практика применения [Электронный ресурс ] / А. М. Гарифуллина, Г. Г. Галлямова // Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы : Материалы VII научно-практической конференции, г. Москва, 15 мая 2021 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Под общ. ред. Я. В. Солдаткиной. – Электронные текстовые данные (2Mb). – Москва : МПГУ, 2022. – С. 187-191. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49660 (дата обращения: 21.04.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 191. – На рус. яз. – Актуальность статьи обусловлена тем, что цифровизация захватывает все большее пространство, при этом педагогика не остается в стороне. Отчасти, это происходит из-за мировых катаклизмов, например пандемия, в условиях которой у нас не остается выбора: с позиции студенческой молодежи - либо учишься, не выходя из дома, либо не учишься вовсе. Поскольку, мы выбираем первый вариант, на помощь приходят ЭОРы (электронные образовательные ресурсы) и ЦОРы (цифровые образовательные ресурсы). Безусловно, без педагогического сопровождения невозможно представить себе ни один ресурс. Глобальная цель заключается в постепенном переходе на новые образовательные стандарты и качество образования. Автором сформулированы цели, задачи и основные подходы к реализации менторинга в эпоху социальной изоляции для образовательного пространства. Раскрыты сущностные характеристики научных основ менторинга, заключающихся в адаптации, обучении и сопровождении начинающих педагогов дошкольной организации. Статья предназначена для педагогов дошкольных образовательных организаций; руководителей системы дошкольного образования; студентов педагогических колледжей, вузов.
2022
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025
Гарифуллина, Альмира Маратовна.
Менторинг в педагогическом образовании в условиях социальной изоляции: теория и практика применения [Электронный ресурс ] / А. М. Гарифуллина, Г. Г. Галлямова // Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы : Материалы VII научно-практической конференции, г. Москва, 15 мая 2021 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Под общ. ред. Я. В. Солдаткиной. – Электронные текстовые данные (2Mb). – Москва : МПГУ, 2022. – С. 187-191. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49660 (дата обращения: 21.04.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 191. – На рус. яз. – Актуальность статьи обусловлена тем, что цифровизация захватывает все большее пространство, при этом педагогика не остается в стороне. Отчасти, это происходит из-за мировых катаклизмов, например пандемия, в условиях которой у нас не остается выбора: с позиции студенческой молодежи - либо учишься, не выходя из дома, либо не учишься вовсе. Поскольку, мы выбираем первый вариант, на помощь приходят ЭОРы (электронные образовательные ресурсы) и ЦОРы (цифровые образовательные ресурсы). Безусловно, без педагогического сопровождения невозможно представить себе ни один ресурс. Глобальная цель заключается в постепенном переходе на новые образовательные стандарты и качество образования. Автором сформулированы цели, задачи и основные подходы к реализации менторинга в эпоху социальной изоляции для образовательного пространства. Раскрыты сущностные характеристики научных основ менторинга, заключающихся в адаптации, обучении и сопровождении начинающих педагогов дошкольной организации. Статья предназначена для педагогов дошкольных образовательных организаций; руководителей системы дошкольного образования; студентов педагогических колледжей, вузов.
2022
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспе...: Материалы VII научно-практической конференции, г. Москва, 15 мая 2021 г.
МПГУ, 2022 г.
ISBN 978-5-4263-1075-9
МПГУ : ЭБС
Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспе...: Материалы VII научно-практической конференции, г. Москва, 15 мая 2021 г.
МПГУ, 2022 г.
ISBN 978-5-4263-1075-9
МПГУ : ЭБС