Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Эй, Мья Мья Мьо - Учебное пособие по русскому языку как иностранному для мьянманских студентов (начальный этап обуч...
Эй, Мья Мья Мьо - Учебное пособие по русскому языку как иностранному для мьянманских студентов (начальный этап обуч...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Эй, Мья Мья Мьо
Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика: Учебное пособие по русскому языку как иностранному для мьянманских студентов (начальный этап обуч...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Эй, Мья Мья Мьо
Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика: Учебное пособие по русскому языку как иностранному для мьянманских студентов (начальный этап обуч...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Эй, Мья Мья Мьо.
Учебное пособие по русскому языку как иностранному для мьянманских студентов (начальный этап обучения) [Электронный ресурс ] / М. М. М. Эй // Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика : материалы Международной научно-практической конференции, 25–26 марта 2021 года / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра методики преподавания русского языка; Отв. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко. – Москва : МПГУ, 2021. – С. 454-462. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49437 (дата обращения: 25.04.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 462. – На рус. яз. – В данной статье анализируются учебники и учебные пособия по русскому языку как иностранному, используемые в практике преподавания на факультете русского языка в Янгонском университете иностранных языков. Актуальность данной темы обусловлена разработкой учебников по русскому языку для мьянманских студентов начального этапа обучения. Цель данной статьи - сделать обзор учебников (учебных пособий), используемых в практике преподавания русского языка как иностранного. В ходе анализа раскрываются достоинства и недостатки учебников с позиций современных требований к организации учебной деятельности в иностранной аудитории. Автор уделяет особое внимание эффективности используемых учебников, которые способствуют овладению навыками и умениями чтения, аудирования, говорения, письма, а также усвоения грамматики при обучении РКИ.
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Эй, Мья Мья Мьо.
Учебное пособие по русскому языку как иностранному для мьянманских студентов (начальный этап обучения) [Электронный ресурс ] / М. М. М. Эй // Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика : материалы Международной научно-практической конференции, 25–26 марта 2021 года / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии, Кафедра методики преподавания русского языка; Отв. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко. – Москва : МПГУ, 2021. – С. 454-462. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49437 (дата обращения: 25.04.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 462. – На рус. яз. – В данной статье анализируются учебники и учебные пособия по русскому языку как иностранному, используемые в практике преподавания на факультете русского языка в Янгонском университете иностранных языков. Актуальность данной темы обусловлена разработкой учебников по русскому языку для мьянманских студентов начального этапа обучения. Цель данной статьи - сделать обзор учебников (учебных пособий), используемых в практике преподавания русского языка как иностранного. В ходе анализа раскрываются достоинства и недостатки учебников с позиций современных требований к организации учебной деятельности в иностранной аудитории. Автор уделяет особое внимание эффективности используемых учебников, которые способствуют овладению навыками и умениями чтения, аудирования, говорения, письма, а также усвоения грамматики при обучении РКИ.
2021
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024