Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : Учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-9916-9646-3
Автор:
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья : Учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-9916-9646-3
На полку
Электронный ресурс
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Л. В. Мардахаев и др. ; Под редакцией Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – Москва : Юрайт, 2022. – 343 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/491384, https://urait.ru/book/cover/1378949B-DE62-4AF0-A8A9-89CCC0267120. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9916-9646-3 : 989.00.
В учебнике описаны особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты способы организации продуктивного социально-педагогического сопровождения детей данной категории, их обучение, развитие и воспитание. Представлены дальнейшие направления в развитии и совершенствовании специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Логика изложенного материала определена целями и задачами подготовки специальных педагогов и отражена в отобранном авторами материале из многообразия педагогических исследований и учебников по специальной и социальной педагогике. Вопросы и задания в конце каждого раздела, изучение рекомендуемой литературы помогут сформировать специальные навыки и умения, необходимые специальному педагогу.
37(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Социально-педагогическая поддержка и сопровождение детей с ОВЗ
дисциплины = Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Развитие зрительного восприятия
дисциплины = Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Обучение ориентировке в пространстве и мобильности детей с нарушением зрения
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Дошкольная тифлопедагогика
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Дошкольная тифлопсихология
дисциплины = Модуль "Психология и диагностика лиц с нарушением зрения" : Обязательная часть : Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением зрения
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Развитие зрительного восприятия
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Обучение ориентировке в пространстве и мобильности детей с нарушениями зрения
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Л. В. Мардахаев и др. ; Под редакцией Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – Москва : Юрайт, 2022. – 343 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/491384, https://urait.ru/book/cover/1378949B-DE62-4AF0-A8A9-89CCC0267120. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9916-9646-3 : 989.00.
В учебнике описаны особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты способы организации продуктивного социально-педагогического сопровождения детей данной категории, их обучение, развитие и воспитание. Представлены дальнейшие направления в развитии и совершенствовании специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Логика изложенного материала определена целями и задачами подготовки специальных педагогов и отражена в отобранном авторами материале из многообразия педагогических исследований и учебников по специальной и социальной педагогике. Вопросы и задания в конце каждого раздела, изучение рекомендуемой литературы помогут сформировать специальные навыки и умения, необходимые специальному педагогу.
37(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Социально-педагогическая поддержка и сопровождение детей с ОВЗ
дисциплины = Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Развитие зрительного восприятия
дисциплины = Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Обучение ориентировке в пространстве и мобильности детей с нарушением зрения
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Дошкольная тифлопедагогика
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Дошкольная тифлопсихология
дисциплины = Модуль "Психология и диагностика лиц с нарушением зрения" : Обязательная часть : Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением зрения
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Развитие зрительного восприятия
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями зрения" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Обучение ориентировке в пространстве и мобильности детей с нарушениями зрения