Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Иофис, Борис Романович - Дидактическая система учебного курса гармонии XX века в интерпретации Винсента Персикетти
Иофис, Борис Романович - Дидактическая система учебного курса гармонии XX века в интерпретации Винсента Персикетти
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Иофис, Борис Романович
Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 4: Дидактическая система учебного курса гармонии XX века в интерпретации Винсента Персикетти
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Иофис, Борис Романович
Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 4: Дидактическая система учебного курса гармонии XX века в интерпретации Винсента Персикетти
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Иофис, Борис Романович.
Дидактическая система учебного курса гармонии XX века в интерпретации Винсента Персикетти [Электронный ресурс ] / Б. Р. Иофис // Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 4. – Электронные текстовые данные (5Mb). – C. 86-102. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49533 (дата обращения: 18.05.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 98-102. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматривается дидактическая система учебного курса гармонии XX века, представленная в учебнике американского композитора, пианиста и педагога В. Персикетти «Гармония XX века: творческие аспекты и практика» в контексте традиций англоязычного теоретического музыкознания. Рассматриваются структура издания, его жанр и предназначение, методологическая основа и терминологическая система. Отмечается косвенное влияние книги В. Персикетти на формирование дидактической системы преподавания гармонии (в том числе современной) в российской системе высшего музыкального образования. В результате анализа и сравнения с появившимися значительно позднее трудами отечественных авторов выявляются внутренние противоречия дидактической системы, представленной в учебнике, и формулируются актуальные задачи по формированию современного учебного курса гармонии: достижение оптимального баланса между теоретической и практической составляющими, упорядочивание и универсализация терминологии.
2021
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкально-теоретические дисциплины : музыкальная гармония : гармонизация
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание обучения : учебные планы и программы : дидактические единицы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025
Иофис, Борис Романович.
Дидактическая система учебного курса гармонии XX века в интерпретации Винсента Персикетти [Электронный ресурс ] / Б. Р. Иофис // Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 4. – Электронные текстовые данные (5Mb). – C. 86-102. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49533 (дата обращения: 18.05.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 98-102. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматривается дидактическая система учебного курса гармонии XX века, представленная в учебнике американского композитора, пианиста и педагога В. Персикетти «Гармония XX века: творческие аспекты и практика» в контексте традиций англоязычного теоретического музыкознания. Рассматриваются структура издания, его жанр и предназначение, методологическая основа и терминологическая система. Отмечается косвенное влияние книги В. Персикетти на формирование дидактической системы преподавания гармонии (в том числе современной) в российской системе высшего музыкального образования. В результате анализа и сравнения с появившимися значительно позднее трудами отечественных авторов выявляются внутренние противоречия дидактической системы, представленной в учебнике, и формулируются актуальные задачи по формированию современного учебного курса гармонии: достижение оптимального баланса между теоретической и практической составляющими, упорядочивание и универсализация терминологии.
2021
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкально-теоретические дисциплины : музыкальная гармония : гармонизация
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание обучения : учебные планы и программы : дидактические единицы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 4
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС
Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 4
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС