Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дрозд, Карина Владимировна - Проектирование образовательной среды
Дрозд, Карина Владимировна - Проектирование образовательной среды
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Дрозд, Карина Владимировна
Проектирование образовательной среды : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-06592-3
Автор: Дрозд, Карина Владимировна
Проектирование образовательной среды : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-06592-3
Электронный ресурс
Дрозд, Карина Владимировна.
Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – 2. изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2022. – 437 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/494064 (дата обращения: 14.11.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-06592-3 : 1669.00.
В контексте реформирования системы образования в педагогической среде возникло общественно-профессиональное движение, направленное на кардинальное системное, масштабное преобразование всех аспектов образовательной практики. Это движение, получившее название инновационного, на современном этапе рассматривается как основная универсальная форма модернизации образования. Учебное пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование профессиональных компетенций и навыков в области педагогической инновационной деятельности педагогов и студентов. В издании представлены вопросы для организации проблемных дискуссий, задания для групповой творческой работы, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов.
378.1(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Профильный модуль : Обязательная часть : Проектирование образовательной среды для детей-билингвов
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Проектирование современной образовательной среды в системе среднего профессионального образования
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Инструментальные педагогические среды
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Проектирование развивающей образовательной среды
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Цифровые технологии в профессиональной деятельности
дисциплины = Модуль "Продуктовый подход в разработке образовательных программ" : Обязательная часть : Проектирование образовательных решений
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Педагогический дизайн в цифровых и гибридных средах
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Проектирование и разработка заданий
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Педагогический дизайн: теоретические и концептуальные основы проектирования образовательных решений
дисциплины = Модуль "Точки роста начальной школы" : Обязательная часть : Мониторинг личностных-образовательных результатов обучающихся в начальной школе и моделирование безопасной образовательной среды
дисциплины = Модуль "Школа развивающего образования" : Обязательная часть : Проектирование индивидуального прогресса ученика в условиях внеурочной деятельности
дисциплины = Модуль "Особые образовательные потребности участников образовательных отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Супервизия профессиональных и универсальных компетенций педагога начального образования
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Проектирование и экспертиза образовательных систем
Дрозд, Карина Владимировна.
Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – 2. изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2022. – 437 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/494064 (дата обращения: 14.11.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-06592-3 : 1669.00.
В контексте реформирования системы образования в педагогической среде возникло общественно-профессиональное движение, направленное на кардинальное системное, масштабное преобразование всех аспектов образовательной практики. Это движение, получившее название инновационного, на современном этапе рассматривается как основная универсальная форма модернизации образования. Учебное пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование профессиональных компетенций и навыков в области педагогической инновационной деятельности педагогов и студентов. В издании представлены вопросы для организации проблемных дискуссий, задания для групповой творческой работы, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов.
378.1(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Профильный модуль : Обязательная часть : Проектирование образовательной среды для детей-билингвов
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Проектирование современной образовательной среды в системе среднего профессионального образования
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Инструментальные педагогические среды
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Проектирование развивающей образовательной среды
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Цифровые технологии в профессиональной деятельности
дисциплины = Модуль "Продуктовый подход в разработке образовательных программ" : Обязательная часть : Проектирование образовательных решений
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Педагогический дизайн в цифровых и гибридных средах
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Проектирование и разработка заданий
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Педагогический дизайн: теоретические и концептуальные основы проектирования образовательных решений
дисциплины = Модуль "Точки роста начальной школы" : Обязательная часть : Мониторинг личностных-образовательных результатов обучающихся в начальной школе и моделирование безопасной образовательной среды
дисциплины = Модуль "Школа развивающего образования" : Обязательная часть : Проектирование индивидуального прогресса ученика в условиях внеурочной деятельности
дисциплины = Модуль "Особые образовательные потребности участников образовательных отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Супервизия профессиональных и универсальных компетенций педагога начального образования
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Проектирование и экспертиза образовательных систем