Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Золотухин, Ю. П.
Теоретико-множественная парадигма и школьный курс математики [Электронный ресурс ] / Ю. П. Золотухин // Геометрические аспекты в подготовке учителей математики : Материалы международной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения В. Т. Базылева. 4 секция «Классическая и современная геометрия», г. Москва, 22–25 апреля 2019 г. / ФГБОУ ВО МПГУ, Институт математики и информатики ; Под науч. ред. С. Л. Атанасяна. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 35-41. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/143490 (дата обращения: 30.05.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 40-41. – На рус. яз. – (Вариативность и дифференциация современного белорусского образования позволяют осуществить возврат к умеренной теоретико-множественной парадигме обучения математике в соответствии с требованиями разных уровней образования, избегая при этом формальных перегибов. Организация школьного курса математики на основе теории множеств будет способствовать повышению ее мировоззренческой и прикладной направленности, создаст основу для пропедевтики научной методологии. Она поможет обеспечить более четкое структурирование содержания дисциплины, будет содействовать решению проблемы строгости изложения, поддержит мотивацию учения.).

2019

основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025