Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Обухов, А. С. - Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Обухов, А. С. - Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Обухов, А. С.
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-02531-6
Автор: Обухов, А. С.
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-02531-6
Электронный ресурс
Обухов, А. С.
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов . - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2022 . - 422 с . - (Высшее образование) . - Режим доступа : https://urait.ru/bcode/489219, https://urait.ru/book/cover/71474ED0-596C-4CCD-96DF-2F7387D7A084 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . - URL: https://urait.ru/bcode/489219 (дата обращения: 31.05.2022). - На рус. яз. - ISBN 978-5-534-02531-6 : 1619.00 .
Цель данного учебника помочь будущим школьным психологам овладеть навыками и компетенциями, благодаря которым они смогут выстраивать продуктивное общение всех участников образовательного процесса: учитель ученик класс, ребенок одноклассники, педагог администрация, школа родители и т.п. Авторы постарались охватить своим вниманием все аспекты такого взаимодействия его социально-психологические особенности, типы, формы. Рассматривается феномен школьной субкультуры, обуславливающий систему отношений как внутри учебного заведения, так и за его пределами. Особое внимание уделено психологическим технологиям, играм и упражнениям, направленным на решение проблем коммуникации. Все рекомендации предложены с учетом возрастной специфики участников школьного диалога. Усвоению материала призваны помочь не только вопросы и для самопроверки, но и специально разработанные исследовательские задания, позволяющие читателю сразу же погрузиться в практику.
159.9(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психология детско-родительских отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Обухов, А. С.
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для вузов . - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2022 . - 422 с . - (Высшее образование) . - Режим доступа : https://urait.ru/bcode/489219, https://urait.ru/book/cover/71474ED0-596C-4CCD-96DF-2F7387D7A084 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . - URL: https://urait.ru/bcode/489219 (дата обращения: 31.05.2022). - На рус. яз. - ISBN 978-5-534-02531-6 : 1619.00 .
Цель данного учебника помочь будущим школьным психологам овладеть навыками и компетенциями, благодаря которым они смогут выстраивать продуктивное общение всех участников образовательного процесса: учитель ученик класс, ребенок одноклассники, педагог администрация, школа родители и т.п. Авторы постарались охватить своим вниманием все аспекты такого взаимодействия его социально-психологические особенности, типы, формы. Рассматривается феномен школьной субкультуры, обуславливающий систему отношений как внутри учебного заведения, так и за его пределами. Особое внимание уделено психологическим технологиям, играм и упражнениям, направленным на решение проблем коммуникации. Все рекомендации предложены с учетом возрастной специфики участников школьного диалога. Усвоению материала призваны помочь не только вопросы и для самопроверки, но и специально разработанные исследовательские задания, позволяющие читателю сразу же погрузиться в практику.
159.9(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психология детско-родительских отношений" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса