Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Далингер, В. А. - Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход
Далингер, В. А. - Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Далингер, В. А.
Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход : учебник для спо
Серия: Профессиональное образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-9916-8996-0
Автор: Далингер, В. А.
Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход : учебник для спо
Серия: Профессиональное образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-9916-8996-0
На полку
Электронный ресурс
Далингер, В. А.
Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход : учебник для спо. – 2-е изд, пер. и доп. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 340 с. – (Профессиональное образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/491229, https://urait.ru/book/cover/941AA8D0-0480-42ED-836B-E8E0A879A97D. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/491229 (дата обращения: 31.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-9916-8996-0 : 1079.00.
В учебнике рассматривается одна из малоразработанных в теории и методике обучения математике проблем — проблема формирования визуального мышления учащихся средствами математики. Анализируется вопрос о функциональной асимметрии полушарий головного мозга и предлагаются пути и средства преодоления «левополушарного крена», который имеет место в школьной практике обучения математике. Рассматривается сущность когнитивно-визуального подхода к обучению математике и даются основы реализации этого подхода на практике. Предлагаемый учебник поможет учителю устранить конфликт между стилями преподавания и обучения, мешающий реализации способности ученика учиться.
372.851(075.32)
основной = ЭБС Юрайт
Далингер, В. А.
Методика обучения математике. Когнитивно-визуальный подход : учебник для спо. – 2-е изд, пер. и доп. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 340 с. – (Профессиональное образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/491229, https://urait.ru/book/cover/941AA8D0-0480-42ED-836B-E8E0A879A97D. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/491229 (дата обращения: 31.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-9916-8996-0 : 1079.00.
В учебнике рассматривается одна из малоразработанных в теории и методике обучения математике проблем — проблема формирования визуального мышления учащихся средствами математики. Анализируется вопрос о функциональной асимметрии полушарий головного мозга и предлагаются пути и средства преодоления «левополушарного крена», который имеет место в школьной практике обучения математике. Рассматривается сущность когнитивно-визуального подхода к обучению математике и даются основы реализации этого подхода на практике. Предлагаемый учебник поможет учителю устранить конфликт между стилями преподавания и обучения, мешающий реализации способности ученика учиться.
372.851(075.32)
основной = ЭБС Юрайт