Электронный каталог

Статья

Павлова, Ирина Валентиновна.
Европейский опыт использования дуального обучения (на примере Германии) / И. В. Павлова // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования. – 2022. – № 1, ч. 1. – С. 117-125. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз.

В настоящее время в странах Западной Европы получила активное развитие система дуального обучения - это механизм сотрудничества между организациями профессионального образования и производственными организациями. Смысл этого сотрудничества заключается в том, что в стенах учебного заведения студенты получают теоретическую базу знаний, а на производственных предприятиях они получают практические знания. Студенты по дуальной системе обычно проводят часть каждой недели в учебном заведении, а другую часть - в производственной организации. Дуальное обучение обычно длится два или три с половиной года. Авторами настоящей статьи предпринята попытка научного анализа и критического осмысления европейского опыта дуального обучения в условиях цифровизации производства. Наилучшие результаты дуального обучения были получены в Германии, чей опыт и был положен в основу данной статьи

2022

педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование
основной = экономика
педагогика = педагогика : организация образования : образовательные инновации
основной = 21 век