Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Крачковская, О. Я. - Образ России в процессе обучения русскому языку как иностранному: (на материале текстов учебных п...

Крачковская, О. Я. - Образ России в процессе обучения русскому языку как иностранному: (на материале текстов учебных п...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Крачковская, О. Я.
Образ России в процессе обучения русскому языку как иностранному: (на материале текстов учебных п... : студенческая научная работа
Издательство: б.и., 2022 г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Крачковская, О. Я.
Образ России в процессе обучения русскому языку как иностранному: (на материале текстов учебных пособий по русскому языку как иностранному) : студенческая научная работа / Марийский государственный университет ; Педагогический институт ; о. и. Факультет ; о. д. Кафедра. – Йошкар-Ола : Б.и., 2022. – 77 с. : диагр., табл. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=690667. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 61 - 65. – На рус. яз.

При формировании мотивационной составляющей особое место занимает культурный подход как основа интеграции культур, грамотного перевода культурных кодов, лояльного выстраивания системы методов, приемов и форм работы по обучению русскому языку. Основные принципы этого подхода были озвучены в «Национальной доктрине образования Российской Федерации», что привело к многочисленным исследованиям в области педагогики и методики, каждое из которых отражает свое видение лингвокультурного подхода и предлагает разнообразные варианты методических концепций, построенные преимущественно на диалоге культур с учетом принципов уважения различий и понимания целостности культуры.


основной = ЭБС Университетская библиотека




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203