Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Григорьева, Марина Александровна - Применение образовательных комиксов для обучения электротехнике учащихся 7 класса на уроках техно...

Григорьева, Марина Александровна - Применение образовательных комиксов для обучения электротехнике учащихся 7 класса на уроках техно...

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Григорьева, Марина Александровна
Применение образовательных комиксов для обучения электротехнике учащихся 7 класса на уроках техно... : студенческая научная работа
Издательство: б.и., 2021 г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Григорьева, Марина Александровна.
Применение образовательных комиксов для обучения электротехнике учащихся 7 класса на уроках технологии : студенческая научная работа. – Великий Новгород : Б.и., 2021. – 158 с. : ил. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=618412. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 94-95. – На рус. яз.

В результате непрерывных изменений, вызванных компьютерной революцией, были выявлены проблемы в образовании, которые инновационные технологии призваны решить. Например, сегодня наблюдается тенденция ухудшения качества усвояемых учащимися знаний из-за снижения уровня их мотивации к обучению, что негативно сказывается на эффективности образовательного процесса. Это происходит в следствие появления требований к изучению больших объемов информации и использовании при этом традиционных дидактических и методических пособий, провоцирующие не вовлеченность школьников в учебный процесс и ориентирование на теоретические сведения, а не практические. Последнее особенно важно длясовременного мира, поскольку это влечет за собой отсутствие сопоставления получаемых теоретических знаний с повседневной жизнью, иными словами, учащиеся не понимают зачем им нужны приобретаемые знания.Предметная область «Технология» является отличным примером объединения теоретической и практической составляющей современного урока.Однако, проблема низкого уровня качества усвояемых школьниками знаний не смогла не затронуть и данный предмет. Особенно это касается раздела «Электротехника», так как тема содержит сложные для понимания материалы, а также отсутствует доступное учебное пособие для ее изучения.


основной = ЭБС Университетская библиотека




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203