Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Музыка, О. А. - Азбука подготовки вожатого
Музыка, О. А. - Азбука подготовки вожатого
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Музыка, О. А.
Азбука подготовки вожатого : учебное пособие
Издательство: Директ-Медиа, 2021 г.
ISBN 978-5-4499-2664-7
Автор: Музыка, О. А.
Азбука подготовки вожатого : учебное пособие
Издательство: Директ-Медиа, 2021 г.
ISBN 978-5-4499-2664-7
На полку
Электронный ресурс
Музыка, О. А.
Азбука подготовки вожатого : учебное пособие. – Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2021. – 216 с. : табл., схем. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=619128, https://doi.org/10.23681/619128. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 208-211. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4499-2664-7.
С целью методической и организационной помощи студентам, осваивающим азы вожатского мастерства в рамках изучения дисциплины «Основы вожатской деятельности», а также педагогам, сопровождающим педагогическую практику студентов в вузе и педагогам-организаторам курирующим деятельность школьников по направлениям РДШ, разработано данное учебное пособие. Спецификой пособия является представление моделей подготовки вожатых в вузе (на примере ТИ имени А. П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)») и опыт работы подготовки обучающихся к летней оздоровительной кампании (на примере ГБОУ РО «Таганрогский педагогический лицей-интернат»). Пособие включает как теоретические вопросы, так и практические рекомендации педагогам для организации педагогической практики вожатых как на школьных площадках, так и в загородных ДОЦ/ДОЛ. Один из разделов пособия построен в форме рабочего дневника практиканта, в котором фиксируются все значимые моменты работы вожатого, включающие проведение наблюдений и диагностики, педагогических мероприятий, развивающих занятий с детьми, тренингов, бесед и т. д. Дневник фиксирует как динамику развития коллектива, руководимого вожатым, так и процесс профессионального становления студента как будущего специалиста. Серия тестов, опросников, игровых методик и упражнений дополняют портфель вожатого и расширяют возможность выбора применяемых методик в работе с детьми разного уровня в условиях временного детского коллектива.Предназначено студентам бакалавриата и магистратуры педагогических и непедагогических направлений подготовки, руководителей и методистов психолого-педагогических практик, педагогов-организаторов, старших вожатых РДШ.
379.835:37.011.31(075)
основной = ЭБС Университетская библиотека
Музыка, О. А.
Азбука подготовки вожатого : учебное пособие. – Москва, Берлин : Директ-Медиа, 2021. – 216 с. : табл., схем. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=619128, https://doi.org/10.23681/619128. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 208-211. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4499-2664-7.
С целью методической и организационной помощи студентам, осваивающим азы вожатского мастерства в рамках изучения дисциплины «Основы вожатской деятельности», а также педагогам, сопровождающим педагогическую практику студентов в вузе и педагогам-организаторам курирующим деятельность школьников по направлениям РДШ, разработано данное учебное пособие. Спецификой пособия является представление моделей подготовки вожатых в вузе (на примере ТИ имени А. П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)») и опыт работы подготовки обучающихся к летней оздоровительной кампании (на примере ГБОУ РО «Таганрогский педагогический лицей-интернат»). Пособие включает как теоретические вопросы, так и практические рекомендации педагогам для организации педагогической практики вожатых как на школьных площадках, так и в загородных ДОЦ/ДОЛ. Один из разделов пособия построен в форме рабочего дневника практиканта, в котором фиксируются все значимые моменты работы вожатого, включающие проведение наблюдений и диагностики, педагогических мероприятий, развивающих занятий с детьми, тренингов, бесед и т. д. Дневник фиксирует как динамику развития коллектива, руководимого вожатым, так и процесс профессионального становления студента как будущего специалиста. Серия тестов, опросников, игровых методик и упражнений дополняют портфель вожатого и расширяют возможность выбора применяемых методик в работе с детьми разного уровня в условиях временного детского коллектива.Предназначено студентам бакалавриата и магистратуры педагогических и непедагогических направлений подготовки, руководителей и методистов психолого-педагогических практик, педагогов-организаторов, старших вожатых РДШ.
379.835:37.011.31(075)
основной = ЭБС Университетская библиотека