Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями : учебное пособие
Издательство: ОмГПУ, 2020 г.
ISBN 978-5-8268-2275-3
Автор:
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями : учебное пособие
Издательство: ОмГПУ, 2020 г.
ISBN 978-5-8268-2275-3
На полку
Электронный ресурс
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями : учебное пособие / сост. Л. А. Рассудова ; Омский государственный педагогический университет. – Омск : ОмГПУ, 2020. – 136 с. : табл. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=616279. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 110-111. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8268-2275-3.
В учебном пособии излагаются теоретические аспекты психолого-педагогической диагностики обучающихся с особыми образовательными потребностями. Раскрыты такие важные для психодиагностики темы, как обследование обучающихся разного возраста и применение диагностических методов обследования в отношении обучающихся с разными типами нарушенного развития, в том числе со сложными нарушениями. Охарактеризованы особенности психолого-педагогического обследования каждой категории обучающихся с особыми образовательными потребностями, освещены вопросы дифференциальной диагностики, приведены конкретные методы и методики психодиагностического обследования.Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», всех форм обучения.
159.922.7(075.8)
основной = ЭБС Университетская библиотека
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с особыми образовательными потребностями : учебное пособие / сост. Л. А. Рассудова ; Омский государственный педагогический университет. – Омск : ОмГПУ, 2020. – 136 с. : табл. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=616279. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 110-111. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8268-2275-3.
В учебном пособии излагаются теоретические аспекты психолого-педагогической диагностики обучающихся с особыми образовательными потребностями. Раскрыты такие важные для психодиагностики темы, как обследование обучающихся разного возраста и применение диагностических методов обследования в отношении обучающихся с разными типами нарушенного развития, в том числе со сложными нарушениями. Охарактеризованы особенности психолого-педагогического обследования каждой категории обучающихся с особыми образовательными потребностями, освещены вопросы дифференциальной диагностики, приведены конкретные методы и методики психодиагностического обследования.Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», всех форм обучения.
159.922.7(075.8)
основной = ЭБС Университетская библиотека