Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор:
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью : методическое пособие
Серия: Библиотека Логопеда
Издательство: Творческий центр Сфера, см. ТЦ Сфера, 2020 г.
ISBN 978-5-9949-2512-6
Автор:
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью : методическое пособие
Серия: Библиотека Логопеда
Издательство: Творческий центр Сфера, см. ТЦ Сфера, 2020 г.
ISBN 978-5-9949-2512-6
На полку
Электронный ресурс
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью : методическое пособие. – Москва : Творческий центр Сфера, см. ТЦ Сфера, 2020. – 64 с. : ил. – (Библиотека Логопеда). – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=690470. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 64. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9949-2512-6.
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников.
373
основной = ЭБС Университетская библиотека
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью : методическое пособие. – Москва : Творческий центр Сфера, см. ТЦ Сфера, 2020. – 64 с. : ил. – (Библиотека Логопеда). – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=690470. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – Библиогр.: с. 64. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9949-2512-6.
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, результаты абилитационной деятельности специалистов. Приведены примеры мониторингов по выявлению сформированности ведущих видов деятельности у воспитанников с умственной отсталостью Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников.
373
основной = ЭБС Университетская библиотека