Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мартыненкова, И. В. - Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры
Мартыненкова, И. В. - Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Мартыненкова, И. В.
Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры : студенческая научная работа
Издательство: б.и., 2020 г.
ISBN отсутствует
Автор: Мартыненкова, И. В.
Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры : студенческая научная работа
Издательство: б.и., 2020 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Мартыненкова, И. В.
Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры : студенческая научная работа . - Мурманск : Б.и., 2020 . - 128 с. : ил., табл. - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=614792 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр.: с. 85-93. - На рус. яз.
Игра для ребенка является основным видом деятельности, с помощью которой дошкольник реализует свое желание быть участником окружающей его жизни. Игра отражает условия жизни ребенка, содержание которой напрямую зависит от жизненного опыта, а форма игры зависит от степени его развития. В работе выявлены, теоретически обоснованы и экспериментально исследованы педагогические условия организации сюжетно-ролевых игр, направленных на социально-коммуникативное развитие старших дошкольников.
основной = ЭБС Университетская библиотека
Мартыненкова, И. В.
Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников средствами сюжетно-ролевой игры : студенческая научная работа . - Мурманск : Б.и., 2020 . - 128 с. : ил., табл. - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=614792 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр.: с. 85-93. - На рус. яз.
Игра для ребенка является основным видом деятельности, с помощью которой дошкольник реализует свое желание быть участником окружающей его жизни. Игра отражает условия жизни ребенка, содержание которой напрямую зависит от жизненного опыта, а форма игры зависит от степени его развития. В работе выявлены, теоретически обоснованы и экспериментально исследованы педагогические условия организации сюжетно-ролевых игр, направленных на социально-коммуникативное развитие старших дошкольников.
основной = ЭБС Университетская библиотека