Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Феррьер, А. - О новой школе
Феррьер, А. - О новой школе
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Феррьер, А.
О новой школе : методическое пособие
Серия: Большая энциклопедия маленького мира
Издательство: Образовательные проекты, 2013 г.
ISBN [978-5-98368-141-5]
Автор: Феррьер, А.
О новой школе : методическое пособие
Серия: Большая энциклопедия маленького мира
Издательство: Образовательные проекты, 2013 г.
ISBN [978-5-98368-141-5]
Электронный ресурс
Феррьер, А.
О новой школе : методическое пособие / под ред. М. Эпштейн ; под ред. А. Русаков ; пер. с фр. В. Н. Зимина . - 2-е изд . - Санкт–Петербург : Образовательные проекты, 2013 . - 48 с. : ил. - (Большая энциклопедия маленького мира) . - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688897 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN [978-5-98368-141-5] .
Книга швейцарского педагога Адольфа Феррьера «О новой коле», изданная более столетия назад – вероятно, стала первым опытом систематического изложения того, чем новая система реформаторских образовательных идей, сложившихся в Европе к началу ХХ века, качественно отличается от традиционных представлений о школе.Для России начала XXI века большинство этих идей предстают как раз в сфере возможного и актуального развития практической педагогики.
371
основной = ЭБС Университетская библиотека
Феррьер, А.
О новой школе : методическое пособие / под ред. М. Эпштейн ; под ред. А. Русаков ; пер. с фр. В. Н. Зимина . - 2-е изд . - Санкт–Петербург : Образовательные проекты, 2013 . - 48 с. : ил. - (Большая энциклопедия маленького мира) . - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688897 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN [978-5-98368-141-5] .
Книга швейцарского педагога Адольфа Феррьера «О новой коле», изданная более столетия назад – вероятно, стала первым опытом систематического изложения того, чем новая система реформаторских образовательных идей, сложившихся в Европе к началу ХХ века, качественно отличается от традиционных представлений о школе.Для России начала XXI века большинство этих идей предстают как раз в сфере возможного и актуального развития практической педагогики.
371
основной = ЭБС Университетская библиотека