Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Эпштейн, М. М. - Альтернативное образование
Эпштейн, М. М. - Альтернативное образование
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Эпштейн, М. М.
Альтернативное образование : практическое пособие
Серия: Наношкола
Издательство: Образовательные проекты, 2013 г.
ISBN [978-598368-095-1]
Автор: Эпштейн, М. М.
Альтернативное образование : практическое пособие
Серия: Наношкола
Издательство: Образовательные проекты, 2013 г.
ISBN [978-598368-095-1]
Электронный ресурс
Эпштейн, М. М.
Альтернативное образование : практическое пособие . - Санкт–Петербург : Образовательные проекты, 2013 . - 108 с. : ил. - (Наношкола) . - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688894 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN [978-598368-095-1] .
В книге автор предлагает читателям сделать несколько шагов к описанию такого педагогического явления как альтернативное образование.Книга не претендует на подробное представление всех аспектов этого явления, всего спектра проявлений альтернативного образования. Её задача книги – зафиксировать его характерные черты и наметить направления дальнейших возможных исследований – как в теоретических вопросах, так и в осмыслении практики.
371
основной = ЭБС Университетская библиотека
Эпштейн, М. М.
Альтернативное образование : практическое пособие . - Санкт–Петербург : Образовательные проекты, 2013 . - 108 с. : ил. - (Наношкола) . - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688894 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр. в кн . - На рус. яз. - ISBN [978-598368-095-1] .
В книге автор предлагает читателям сделать несколько шагов к описанию такого педагогического явления как альтернативное образование.Книга не претендует на подробное представление всех аспектов этого явления, всего спектра проявлений альтернативного образования. Её задача книги – зафиксировать его характерные черты и наметить направления дальнейших возможных исследований – как в теоретических вопросах, так и в осмыслении практики.
371
основной = ЭБС Университетская библиотека