Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шалова, С. Ю. - Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ
Шалова, С. Ю. - Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/30.gif)
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография
Издательство: Таганрогский государственный педагогический институт, 2009 г.
ISBN 978-5-87976-573-1
Автор: Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография
Издательство: Таганрогский государственный педагогический институт, 2009 г.
ISBN 978-5-87976-573-1
Электронный ресурс
Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография / под ред. А. В. Федоров . - Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт, 2009 . - 148 с. - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615615 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр.: с. 130-141. - На рус. яз. - ISBN 978-5-87976-573-1 .
В монографии раскрываются основные аспекты научно-педагогического творчества с позиций системно-ориентационного подхода. Сделана попытка рассмотреть специфику ценностных регулятивов научного творчества в области педагогики. Книга адресована специалистам, студентам и аспирантам, занимающимся научно-педагогической деятельностью.
37.0
основной = ЭБС Университетская библиотека
Шалова, С. Ю.
Научно-педагогическое творчество: теоретико-методологический анализ : монография / под ред. А. В. Федоров . - Таганрог : Таганрогский государственный педагогический институт, 2009 . - 148 с. - Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615615 . - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация . - Библиогр.: с. 130-141. - На рус. яз. - ISBN 978-5-87976-573-1 .
В монографии раскрываются основные аспекты научно-педагогического творчества с позиций системно-ориентационного подхода. Сделана попытка рассмотреть специфику ценностных регулятивов научного творчества в области педагогики. Книга адресована специалистам, студентам и аспирантам, занимающимся научно-педагогической деятельностью.
37.0
основной = ЭБС Университетская библиотека