Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Перевёрткина, Марина Сергеевна.
Стратегии профильной дифференциации содержания обучения английскому языку в старшей школе [Электронный ресурс ] / М.С. Перевёрткина, М.Д. Золотарёва // Rema. Рема.- 2021.- № 4. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 141-159 : рис. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49540 (дата обращения: 29.06.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 158-159. – На рус. яз. – (Статья посвящена описанию стратегий профильной дифференциации содержания обучения иностранным языкам. Авторы обосновывают выбор интегративного подхода в качестве основополагающего при организации профильно-ориентированного обучения иностранным языкам в старшей школе. В статье описана классификация существующих профилей обучения, а также определены три уровня профильной дифференциации содержания обучения, соотнесенные со стратегиями. Приведены примеры реализации стратегий профильной дифференциации на уровне типа и вида упражнения, на уровне содержания упражнения и на уровне типа, вида и содержания упражнения. Доказательством эффективности описанных в статье стратегий являются результаты проведенной апробации комплекса дифференцированных упражнений. Кроме того, материалы данной статьи могут быть использованы для разработки альтернативных образовательных программ).

2021

педагогика = педагогика
основной = языкознание : иностранные языки
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : английский язык
педагогика = школьная программа
педагогика = профильное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : профильные классы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025