Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Рахимова, С. Н.
Индивидуально-дифференцированный подход к коррекции нарушений произносительной стороны речи у дошкольников [Электронный ресурс ] / С. Н. Рахимова // Логопедия. - 2016. - № 4 (14). – С. 51-57 : табл. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=34345763 (дата обращения: 15.08.2022). – Для авторизованных пользователей с ПК МПГУ. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматривается проблема формирования произносительной стороны речи у дошкольников с речевой патологией. Автором приводится анализ экспериментального исследования, направленного на выявление характера и механизмов нарушения звукопроизношения. В статье раскрывается содержание индивидуально-дифференцированного подхода к устранению нарушений произносительной стороны речи, основанного на воздействии на ведущий компонент нарушения (моторный, сенсорный, смешанный), а также учитывающий уровень сформированности слухового самоконтроля у дошкольников.

2016

педагогика = педагогика : дефектология
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия
педагогика = педагогика : дефектология : коррекционная педагогика дошкольного возраста
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : методы коррекции звукопроизношения
педагогика = педагогика : методика обучения : дидактические принципы : индивидуальный подход при обучении
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = ЭБС elibrary.ru
основной = сверка 2025