Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Буковский, С. Л. - Ролевая игра как вид речевого упражнения при креативном обучении устному иноязычному профессионал...
Буковский, С. Л. - Ролевая игра как вид речевого упражнения при креативном обучении устному иноязычному профессионал...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Буковский, С. Л.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1: Ролевая игра как вид речевого упражнения при креативном обучении устному иноязычному профессионал...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Буковский, С. Л.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1: Ролевая игра как вид речевого упражнения при креативном обучении устному иноязычному профессионал...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Буковский, С. Л.
Ролевая игра как вид речевого упражнения при креативном обучении устному иноязычному профессионально-ориентированному общению в аграрном вузе [Электронный ресурс ] / С. Л. Буковский // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 129-138. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51176. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (Настоящая статья посвящена анализу и разработке креативно-ориентированной методики обучения иноязычному говорению в аграрном вузе. Цель статьи заключается в создании оптимального метода обучения иноязычному говорению в аграрном вузе, который включал бы в себя использование креативного мышления. Автор статьи детально анализирует вопрос обучения иноязычному говорению в неязыковом вузе, рассмотрены различные точки зрения на проблему обучения говорению. Автором статьи разработан курс обучения иноязычному говорению для студентов аграрных специальностей. В данной статье автор рассматривает ролевую игру в рамках креативного обучения устному профессионально-ориентированному общению в аграрном вузе. Представлен подробный анализ структуры и содержания ролевой игры, приемов обучения, связанных с ее использованием в виде методического алгоритма действий участников процесса обучения, который подробно изложен автором статьи в рамках специфики использования креативного мышления в процессе обучения иностранным языкам. Автором статьи рассматриваются показатели формирования креативного навыка, карты рефлексии и сценарии ролевой игры. Представленный методический алгоритм детально показывает анализ использования креативного мышления на практике. Комплекс упражнений представлен креативно-языковыми и креативно-речевыми упражнениями по параллельному развитию креативного мышления и умений иноязычного говорения в аграрном вузе, которые, в свою очередь, призваны наиболее оптимальным образом развить умения устного профессионально-ориентированного общения в аграрном вузе).
2022
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = иноязычное общение
основной = языкознание : язык и речь : речевая деятельность : речевое общение : диалогическая речь (яз.)
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2022
основной = сверка 2024
Буковский, С. Л.
Ролевая игра как вид речевого упражнения при креативном обучении устному иноязычному профессионально-ориентированному общению в аграрном вузе [Электронный ресурс ] / С. Л. Буковский // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 129-138. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51176. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (Настоящая статья посвящена анализу и разработке креативно-ориентированной методики обучения иноязычному говорению в аграрном вузе. Цель статьи заключается в создании оптимального метода обучения иноязычному говорению в аграрном вузе, который включал бы в себя использование креативного мышления. Автор статьи детально анализирует вопрос обучения иноязычному говорению в неязыковом вузе, рассмотрены различные точки зрения на проблему обучения говорению. Автором статьи разработан курс обучения иноязычному говорению для студентов аграрных специальностей. В данной статье автор рассматривает ролевую игру в рамках креативного обучения устному профессионально-ориентированному общению в аграрном вузе. Представлен подробный анализ структуры и содержания ролевой игры, приемов обучения, связанных с ее использованием в виде методического алгоритма действий участников процесса обучения, который подробно изложен автором статьи в рамках специфики использования креативного мышления в процессе обучения иностранным языкам. Автором статьи рассматриваются показатели формирования креативного навыка, карты рефлексии и сценарии ролевой игры. Представленный методический алгоритм детально показывает анализ использования креативного мышления на практике. Комплекс упражнений представлен креативно-языковыми и креативно-речевыми упражнениями по параллельному развитию креативного мышления и умений иноязычного говорения в аграрном вузе, которые, в свою очередь, призваны наиболее оптимальным образом развить умения устного профессионально-ориентированного общения в аграрном вузе).
2022
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = иноязычное общение
основной = языкознание : язык и речь : речевая деятельность : речевое общение : диалогическая речь (яз.)
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2022
основной = сверка 2024