Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тарабакина, Людмила Владимировна - Переживание как процесс, амбивалентный образ ситуации и драма личности
Тарабакина, Людмила Владимировна - Переживание как процесс, амбивалентный образ ситуации и драма личности
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Тарабакина, Людмила Владимировна
Педагогическое образование: история становления и вектора развития: Переживание как процесс, амбивалентный образ ситуации и драма личности
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Тарабакина, Людмила Владимировна
Педагогическое образование: история становления и вектора развития: Переживание как процесс, амбивалентный образ ситуации и драма личности
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Тарабакина, Людмила Владимировна.
Переживание как процесс, амбивалентный образ ситуации и драма личности [Электронный ресурс ] / Л. В. Тарабакина // Педагогическое образование: история становления и вектора развития : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ, г. Москва, 14-15 октября 2021 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; Редкол.: А. А. Алмазова и др. – Москва : МПГУ, 2022. – С. 106-112. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51181 (дата обращения: 17.11.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 111-112. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье представлен обзор работ, выделяющих правомерность выделения "переживания" как психологического понятия. В статье исследуется проблема возвращения "переживания "как базовой категории в понятийном психологическом аппарате, как это было заявлено Л. С. Выготским в его пректе "новой психологии", но который оказался драматически прерванным и незавершенным в начале XX столетия).
2022
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024
Тарабакина, Людмила Владимировна.
Переживание как процесс, амбивалентный образ ситуации и драма личности [Электронный ресурс ] / Л. В. Тарабакина // Педагогическое образование: история становления и вектора развития : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ, г. Москва, 14-15 октября 2021 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; Редкол.: А. А. Алмазова и др. – Москва : МПГУ, 2022. – С. 106-112. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51181 (дата обращения: 17.11.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 111-112. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье представлен обзор работ, выделяющих правомерность выделения "переживания" как психологического понятия. В статье исследуется проблема возвращения "переживания "как базовой категории в понятийном психологическом аппарате, как это было заявлено Л. С. Выготским в его пректе "новой психологии", но который оказался драматически прерванным и незавершенным в начале XX столетия).
2022
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024