Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Бенеш, М. Д.
Роль предметно-практического обучения в развитии операций мышления глухих детей [Электронный ресурс ] / М. Д. Бенеш, В. В. Линьков // Специальная педагогика и психология: традиции и инновации : материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт детства, Учебно-научный центр междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании ; под общей редакцией Ю. О. Филатовой. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 98-101. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=35934 (дата обращения: 25.11.2022). – Авторы МПГУ. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 101. – На рус. яз. – (В статье раскрывается проблема развития операций мышления у глухих детей посредством предметно-практического обучения на этапе начального общего образования, ориентированного на овладение житейскими понятиями. В статье описаны этапы и методики развития операций мышления на уроках предметно-практического обучения с учетом особенностей психического развития глухих обучающихся).

2020

основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025