Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Сухов, Андрей Олегович.
Дистанционное обучение будущих учителей театральной и этнопедагогической деятельности средствами этнопедагогики и театральной педагогики [Электронный ресурс ] / А. О. Сухов // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 99-105. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55150 (дата обращения: 14.02.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – В статье поднимаются вопросы, связанные с эффективной организацией образовательного процесса в дистанционном формате. Указаны позитивные и негативные стороны дистанционного обучения. Автором предложены пути преодоления трудностей, возникающих в условиях осуществления дистанционной образовательной деятельности, одним из которых служит интеграция разных направлений педагогической науки. На примере дисциплины «Театральная и этнопедагогическая деятельность в начальной школе», преподаваемой в опорном вузе Республики Карелия Петрозаводском государственном университете (ПетрГУ), показаны ключевые преимущества интеграции этнопедагогики и театральной педагогики, упрощающей в условиях дистанционного обучения процесс этнопедагогической подготовки будущих педагогов поликультурного региона. Раскрывается значение этнокультурного образования и анализируются условия, в которых у обучающихся повышается интерес и мотивация к изучению и распространению культуры малых народов, титульных этносов Республики Карелия. Сделан вывод о продуктивности интеграции этнопедагогики и театральной педагогики в ходе дистанционной этнопедагогической подготовки будущих педагогов, а также как примера эффективной организации дистанционного обучения.

2022

педагогика = педагогика
основной = театральная деятельность
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : дистанционное обучение
педагогика = педагогика : этнопедагогика
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025