Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Симаева, И. Н. - Охрана здоровья и образование: институциональный подход

Симаева, И. Н. - Охрана здоровья и образование: институциональный подход

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Симаева, И. Н.
Охрана здоровья и образование: институциональный подход : монография
Издательство: БФУ им. И.Канта, 2019 г.
ISBN 978-5-9971-0556-3

полный текст

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Симаева, И. Н.
Охрана здоровья и образование: институциональный подход [Электронный ресурс] : монография. – 2-е изд., испр. и доп. – Калининград : БФУ им. И.Канта, 2019. – 299 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/223910, https://e.lanbook.com/img/cover/book/223910.jpg. – Книга из коллекции БФУ им. И.Канта - Медицина. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9971-0556-3.

Излагается авторский подход к сохранению и улучшению здоровья детей и молодежи. Авторы исходят из того, что в современных социокультурных условиях назрела необходимость вменить институту образования новую функцию — охрану здоровья обучающихся. Основная идея состоит в том, что образование — мощный социальный институт, способный сформировать индивидуальные механизмы сохранения здоровья в сензитивных периодах развития личности. Представлен социально-психологический анализ научных подходов, практик и механизмов охраны здоровья детей и молодежи, а также роли социальных институтов в охране здоровья. Охрана здоровья рассматривается в ракурсе общественной и индивидуальной практики. Концепция и модель управления охраной здоровья показаны как институциональная функции образования. Приведены данные эмпирического исследования готовности детей и молодежи разного возраста к заботе о собственном здоровье, проведенного при помощи созданного и апробированного авторами научно-методического обеспечения для мониторинга готовности к самосохранительному поведению обучающихся. Предназначена для психологов, педагогов, социологов и специалистов в сфере управления образованием.

316.334:37.014

основной = ЭБС Лань




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203