Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Самойлов, Н. Г. - Психология инклюзивного образования
Самойлов, Н. Г. - Психология инклюзивного образования
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Самойлов, Н. Г.
Психология инклюзивного образования : учебное пособие
Издательство: РязГМУ, 2019 г.
ISBN отсутствует
Автор: Самойлов, Н. Г.
Психология инклюзивного образования : учебное пособие
Издательство: РязГМУ, 2019 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Самойлов, Н. Г.
Психология инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Рязань : РязГМУ, 2019. – 122 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/207620, https://e.lanbook.com/img/cover/book/207620.jpg. – Утверждено и рекомендовано к изданию решением Учебно-методического совета ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России (протокол № 6 от 24.01.2019г). – Книга из коллекции РязГМУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
В учебном пособии освещены теоретико-методологические и методические вопросы и проблемы психологического сопровождения и обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью в системе высшей школы. Представлены психологические особенности адаптации студентов с особыми потребностями в инклюзивном образовании, а также приведены данные об изменениях в их психике при различных нозологиях. Книга предназначена для повышения квалификации преподавателей университетов и лиц осуществляющих сопровождение студентов с инвалидностью. Материалы пособия также будут полезны для студентов, ординаторов, магистров и аспирантов включающихся в систему инклюзивного образования России.
159:378(075.8)
основной = ЭБС Лань
Самойлов, Н. Г.
Психология инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Рязань : РязГМУ, 2019. – 122 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/207620, https://e.lanbook.com/img/cover/book/207620.jpg. – Утверждено и рекомендовано к изданию решением Учебно-методического совета ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России (протокол № 6 от 24.01.2019г). – Книга из коллекции РязГМУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
В учебном пособии освещены теоретико-методологические и методические вопросы и проблемы психологического сопровождения и обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью в системе высшей школы. Представлены психологические особенности адаптации студентов с особыми потребностями в инклюзивном образовании, а также приведены данные об изменениях в их психике при различных нозологиях. Книга предназначена для повышения квалификации преподавателей университетов и лиц осуществляющих сопровождение студентов с инвалидностью. Материалы пособия также будут полезны для студентов, ординаторов, магистров и аспирантов включающихся в систему инклюзивного образования России.
159:378(075.8)
основной = ЭБС Лань