Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Золотарева, А. В. - Тьюторское сопровождение одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и п...
Золотарева, А. В. - Тьюторское сопровождение одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и п...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Золотарева, А. В.
Тьюторское сопровождение одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и п... : учебное пособие
2014 г.
ISBN 978-5-00089-046-2
Автор: Золотарева, А. В.
Тьюторское сопровождение одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и п... : учебное пособие
2014 г.
ISBN 978-5-00089-046-2
На полку
Электронный ресурс
Золотарева, А. В.
Тьюторское сопровождение одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Ярославль, 2014. – 287 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/221948, https://e.lanbook.com/img/cover/book/221948.jpg. – Книга из коллекции - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00089-046-2.
Учебное пособие выполнено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 13–06–00503 по теме «Разработка моделей, технологий, регламентов тьюторского сопровождения в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования». Содержит описание исторических и методологических основ, целей, содержания, форм и технологий организации тьюторского сопровождения одаренных детей, подходов к оценке результатов этого процесса, технологий взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования на разных возрастных этапах сопровождения одаренного ребенка. Учебное пособие адресовано преподавателям высшей школы, дополнительного профессионального образования, руководителям и практическим работникам системы образования, студентам, магистрантам, аспирантам.
374.006.27
основной = ЭБС Лань
Золотарева, А. В.
Тьюторское сопровождение одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Ярославль, 2014. – 287 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/221948, https://e.lanbook.com/img/cover/book/221948.jpg. – Книга из коллекции - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00089-046-2.
Учебное пособие выполнено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 13–06–00503 по теме «Разработка моделей, технологий, регламентов тьюторского сопровождения в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования». Содержит описание исторических и методологических основ, целей, содержания, форм и технологий организации тьюторского сопровождения одаренных детей, подходов к оценке результатов этого процесса, технологий взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования на разных возрастных этапах сопровождения одаренного ребенка. Учебное пособие адресовано преподавателям высшей школы, дополнительного профессионального образования, руководителям и практическим работникам системы образования, студентам, магистрантам, аспирантам.
374.006.27
основной = ЭБС Лань