Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Федорова, Д. В. - Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д. С...
Федорова, Д. В. - Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д. С...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Федорова, Д. В.
Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д. С... : учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей
Издательство: КГУ, 2022 г.
ISBN отсутствует
Автор: Федорова, Д. В.
Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д. С... : учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей
Издательство: КГУ, 2022 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Федорова, Д. В.
Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д. Сеттерфильд «Тринадцатая сказка» [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей. – Курск : КГУ, 2022. – 75 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/290645, https://e.lanbook.com/img/cover/book/290645.jpg. – Книга из коллекции КГУ - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие предназначено для комплексного развития иноязычных речевых умений аудирования, чтения, говорения и письма студентов факультета иностранных языков на основе аудиокниги и текстовой книги Дианы Сеттерфильд «Тринадцатая сказка», а также для развития их профессиональных умений. Пособие может использоваться в качестве дополнительного, иллюстративного материала для занятий по дисциплинам «Теория и методика обучения иностранному языку», «Методика обучения иностранному языку», а также в качестве обучающего материала по следующим языковым дисциплинам для студентов педагогических специальностей, владеющих английским языком на уровне не ниже Upper-Intermediate: «Профессионально-ориентированный иностранный язык (первый иностранный язык)», «Практикум по профессионально-ориентированному иностранному языку (первый иностранный язык)», «Иностранный язык (профессиональный уровень)» и пр. Учебно-методическое пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры теории языка и методики преподавания иностранных языков, протокол № 11 от 26.05.2022.
811.111:821.111(076.5)
основной = ЭБС Лань
Федорова, Д. В.
Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д. Сеттерфильд «Тринадцатая сказка» [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей. – Курск : КГУ, 2022. – 75 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/290645, https://e.lanbook.com/img/cover/book/290645.jpg. – Книга из коллекции КГУ - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие предназначено для комплексного развития иноязычных речевых умений аудирования, чтения, говорения и письма студентов факультета иностранных языков на основе аудиокниги и текстовой книги Дианы Сеттерфильд «Тринадцатая сказка», а также для развития их профессиональных умений. Пособие может использоваться в качестве дополнительного, иллюстративного материала для занятий по дисциплинам «Теория и методика обучения иностранному языку», «Методика обучения иностранному языку», а также в качестве обучающего материала по следующим языковым дисциплинам для студентов педагогических специальностей, владеющих английским языком на уровне не ниже Upper-Intermediate: «Профессионально-ориентированный иностранный язык (первый иностранный язык)», «Практикум по профессионально-ориентированному иностранному языку (первый иностранный язык)», «Иностранный язык (профессиональный уровень)» и пр. Учебно-методическое пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры теории языка и методики преподавания иностранных языков, протокол № 11 от 26.05.2022.
811.111:821.111(076.5)
основной = ЭБС Лань