Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Фахрутдинова, Н. Б. - Подход к изучению роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального ...
Фахрутдинова, Н. Б. - Подход к изучению роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального ...
Книга (аналит. описание)
Автор: Фахрутдинова, Н. Б.
Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии: Подход к изучению роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального ...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Фахрутдинова, Н. Б.
Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии: Подход к изучению роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального ...
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Фахрутдинова, Н. Б.
Подход к изучению роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального статуса детей 5- 7 лет / Н. Б. Фахрутдинова // Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии : Сборник статей / ФГБУН "Ин-т психол.-пед. проблем детства РАО" ; Авт.-сост. Т. В. Волосовец, О. А. Зыкова. – Москва : Русское слово, 2015. – С. 206-214 : ил., табл. – Библиогр.: с. 214. – На рус. яз.
В статье представлено эмпирическое исследование по проблеме определения роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального статуса старшего дошкольника как компонента социально-коммуникативного развития старших дошкольников – (ФГОС ДО)(Программно-методический комплекс дошкольного образования Мозаичный ПАРК) .
2015
основной = аналитика дистант
Фахрутдинова, Н. Б.
Подход к изучению роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального статуса детей 5- 7 лет / Н. Б. Фахрутдинова // Социально-коммуникативное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии : Сборник статей / ФГБУН "Ин-т психол.-пед. проблем детства РАО" ; Авт.-сост. Т. В. Волосовец, О. А. Зыкова. – Москва : Русское слово, 2015. – С. 206-214 : ил., табл. – Библиогр.: с. 214. – На рус. яз.
В статье представлено эмпирическое исследование по проблеме определения роли аффективного и когнитивного компонентов в становлении психоэмоционального статуса старшего дошкольника как компонента социально-коммуникативного развития старших дошкольников – (ФГОС ДО)(Программно-методический комплекс дошкольного образования Мозаичный ПАРК) .
2015
основной = аналитика дистант