Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Юркина, Наталия Николаевна - Современные подходы к работе с историческими источниками при профессиональной подготовке учителей...
Юркина, Наталия Николаевна - Современные подходы к работе с историческими источниками при профессиональной подготовке учителей...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Юркина, Наталия Николаевна
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 2: Современные подходы к работе с историческими источниками при профессиональной подготовке учителей...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Юркина, Наталия Николаевна
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 2: Современные подходы к работе с историческими источниками при профессиональной подготовке учителей...
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Юркина, Наталия Николаевна.
Современные подходы к работе с историческими источниками при профессиональной подготовке учителей истории [Электронный ресурс ] / Н. Н. Юркина // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 2. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 439-461. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55151 (дата обращения: 27.02.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 459-461. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена актуальной проблеме подготовки учителей истории в высшей школе к преподаванию. В частности, всесторонне рассматривается вопрос обучения студентов современным методам работы с вещественными источниками. Роль вещественных источников как в изучении истории, так и в обществе в целом сегодня возросла в связи с развитием музейного дела, открытиями в области археологии, а также развитием цифровых технологий, позволивших широко тиражировать образы музейных предметов, памятников архитектуры, археологических находок и произведений искусства. Все это предъявляет к учителю новые требования, высшая школа призвана формировать у студентов компетенции, направленные на работу с вещественными источниками, навыки, позволяющие использовать вещественные источники при преподавании истории в школе. Практико-ориентированное обучение в вузе, установление междисциплинарных связей, углубленное изучение прикладных дисциплин и большой объем самостоятельной работы обучающихся).
2022
педагогика = педагогика
история = история
история = история : исторические науки : археология : теория археологии : археологические артефакты
основной = музейное дело : музееведение
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания истории
основной = зодчество
основной = фотографии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Юркина, Наталия Николаевна.
Современные подходы к работе с историческими источниками при профессиональной подготовке учителей истории [Электронный ресурс ] / Н. Н. Юркина // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 2. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 439-461. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55151 (дата обращения: 27.02.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 459-461. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена актуальной проблеме подготовки учителей истории в высшей школе к преподаванию. В частности, всесторонне рассматривается вопрос обучения студентов современным методам работы с вещественными источниками. Роль вещественных источников как в изучении истории, так и в обществе в целом сегодня возросла в связи с развитием музейного дела, открытиями в области археологии, а также развитием цифровых технологий, позволивших широко тиражировать образы музейных предметов, памятников архитектуры, археологических находок и произведений искусства. Все это предъявляет к учителю новые требования, высшая школа призвана формировать у студентов компетенции, направленные на работу с вещественными источниками, навыки, позволяющие использовать вещественные источники при преподавании истории в школе. Практико-ориентированное обучение в вузе, установление междисциплинарных связей, углубленное изучение прикладных дисциплин и большой объем самостоятельной работы обучающихся).
2022
педагогика = педагогика
история = история
история = история : исторические науки : археология : теория археологии : археологические артефакты
основной = музейное дело : музееведение
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания истории
основной = зодчество
основной = фотографии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала