Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ахутина, Т. В. - Диагностика речевых нарушений школьников
Ахутина, Т. В. - Диагностика речевых нарушений школьников
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ахутина, Т. В.
Диагностика речевых нарушений школьников : практическое пособие
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2023 г.
ISBN 978-5-534-06800-9
Автор: Ахутина, Т. В.
Диагностика речевых нарушений школьников : практическое пособие
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2023 г.
ISBN 978-5-534-06800-9
На полку
Электронный ресурс
Ахутина, Т. В.
Диагностика речевых нарушений школьников : практическое пособие. – 3-е изд, испр. и доп. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2023. – 157 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/514363, https://urait.ru/book/cover/592AF17B-8DB0-4986-9B82-18E3C5AE34A7. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/514363 (дата обращения: 13.03.2023). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-06800-9 : 569.00.
В пособии описаны методики обследования речи младших школьников и старшеклассников. Они позволяют оценить речевое состояние учащихся и сочетают в себе традиционные приемы обследования и методы анализа и интерпретации диагностики данных. Методика позволяет наглядно представить картину речевого развития и определить степень выраженности разных сторон речи; ее также можно использовать для оценки динамики речевого развития и эффективности коррекционного воздействия.
376.1
основной = ЭБС Юрайт
Ахутина, Т. В.
Диагностика речевых нарушений школьников : практическое пособие. – 3-е изд, испр. и доп. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2023. – 157 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/514363, https://urait.ru/book/cover/592AF17B-8DB0-4986-9B82-18E3C5AE34A7. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/514363 (дата обращения: 13.03.2023). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-06800-9 : 569.00.
В пособии описаны методики обследования речи младших школьников и старшеклассников. Они позволяют оценить речевое состояние учащихся и сочетают в себе традиционные приемы обследования и методы анализа и интерпретации диагностики данных. Методика позволяет наглядно представить картину речевого развития и определить степень выраженности разных сторон речи; ее также можно использовать для оценки динамики речевого развития и эффективности коррекционного воздействия.
376.1
основной = ЭБС Юрайт