Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Черемошкина, Л. В. - Память: закономерности воспроизведения учебного материала

Черемошкина, Л. В. - Память: закономерности воспроизведения учебного материала

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Черемошкина, Л. В.
Память: закономерности воспроизведения учебного материала : монография
Серия: Актуальные монографии
Издательство: Юрайт, 2023 г.
ISBN 978-5-534-09786-3

полный текст

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Черемошкина, Л. В.
Память: закономерности воспроизведения учебного материала : монография. – 2-е изд, пер. и доп. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2023. – 235 с. – (Актуальные монографии). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/517196, https://urait.ru/book/cover/9284A793-F3B8-4E3A-A4C6-F375D9F47CB6. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/517196 (дата обращения: 13.03.2023). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-09786-3 : 779.00.

В монографии представлены результаты экспериментального изучения объема и качественного своеобразия непосредственного и отсроченных через сутки, неделю, год, три года, пять и шесть лет воспроизведений школьниками учебного текста. Память человека рассматривается авторами как многоуровневое образование, которое функционирует в соответствии с объективными и собственно психологическими закономерностями субъектного и субъективно-личностного планов. Полученные авторами результаты необходимы для междисциплинарного анализа проблем содержания образования, наполнения учебников основной и дополнительной информацией и совершенствования педагогических технологий и методик обучения. Результаты изучения закономерностей воспроизведения подтверждают ранее сформулированные основные свойства памяти как многоуровневой, развивающейся и развиваемой, динамичной системы организации информации человеком в целях его предстоящей деятельности.

159.953

основной = ЭБС Юрайт




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203