Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Исенина, Е. И. - Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период

Исенина, Е. И. - Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Исенина, Е. И.
Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период : учебное пособие для спо
Серия: Профессиональное образование
Издательство: Юрайт, 2023 г.
ISBN 978-5-534-12852-9

полный текст

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Исенина, Е. И.
Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период : учебное пособие для спо. – 2-е изд. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2023. – 149 с. – (Профессиональное образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/518987, https://urait.ru/book/cover/97BFC02D-98E7-478F-B3ED-F1AEF934F1F6. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/518987 (дата обращения: 13.03.2023). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12852-9 : 679.00.

Работа посвящена психологическим и психолингвистическим закономерностям развития дословесной коммуникации как предпосылке словесной речи у детей от двух месяцев до двух лет. Рассматривается система средств дословесной коммуникации — протоязык, его периодизация, развитие и психологическая природа протознаков на различных стадиях (жесты, мимика, взгляд, вокализации). Приводятся результаты экспериментальных исследований генезиса языковых функций тема-рематических отношений и закономерностей развития диалога в дословесной коммуникации. Обсуждаются условия развития дословесной коммуникации у глухих и нормально слышащих детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

372.46(075.32)

основной = ЭБС Юрайт




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203