Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Пирлик, Г. П. - Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности
Пирлик, Г. П. - Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Пирлик, Г. П.
Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности : учебное пособие
Издательство: МПГУ, 2020 г.
ISBN 978-5-4263-0920-3
Автор: Пирлик, Г. П.
Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности : учебное пособие
Издательство: МПГУ, 2020 г.
ISBN 978-5-4263-0920-3
На полку
Электронный ресурс
Пирлик, Г. П.
Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Москва : МПГУ, 2020. – 372 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/253124, https://e.lanbook.com/img/cover/book/253124.jpg. – Книга из коллекции МПГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4263-0920-3.
В учебном пособии представлены методика и критерии психолого-педагогического наблюдения за возрастными нормами психического развития детей: от рождения до младшего школьного возраста. Предлагается подробное описание критериев и принципов организации наблюдения за возрастными особенностями психического развития детей в деятельност и педагога образовательного учреждения. Пособие содержит подробное описание критериев психолого-педагогического наблюдения: становление ведущей деятельности, характеристики социальной ситуации развития, возрастные новообразования детей. Пособие помогает педагогу выделить конкретные поведенческие показатели возрастных особенностей психического развития детей, оценить полученные образовательные результаты в развитии, написать общую характеристику и дать рекомендации по дальнейшему педагогическому сопровождению ребенка. Пособие предназначено для студентов педагогических и психологических вузов, а также воспитателей, учителей, педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях.
378(075.8):159.922.736
основной = ЭБС Лань
Пирлик, Г. П.
Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Москва : МПГУ, 2020. – 372 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/253124, https://e.lanbook.com/img/cover/book/253124.jpg. – Книга из коллекции МПГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4263-0920-3.
В учебном пособии представлены методика и критерии психолого-педагогического наблюдения за возрастными нормами психического развития детей: от рождения до младшего школьного возраста. Предлагается подробное описание критериев и принципов организации наблюдения за возрастными особенностями психического развития детей в деятельност и педагога образовательного учреждения. Пособие содержит подробное описание критериев психолого-педагогического наблюдения: становление ведущей деятельности, характеристики социальной ситуации развития, возрастные новообразования детей. Пособие помогает педагогу выделить конкретные поведенческие показатели возрастных особенностей психического развития детей, оценить полученные образовательные результаты в развитии, написать общую характеристику и дать рекомендации по дальнейшему педагогическому сопровождению ребенка. Пособие предназначено для студентов педагогических и психологических вузов, а также воспитателей, учителей, педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях.
378(075.8):159.922.736
основной = ЭБС Лань