Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гольберт, Е. В. - Психологические основы инклюзивного образования
Гольберт, Е. В. - Психологические основы инклюзивного образования
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гольберт, Е. В.
Психологические основы инклюзивного образования : учебное пособие
Издательство: ЗабГУ, 2021 г.
ISBN 978-5-9293-2831-2
Автор: Гольберт, Е. В.
Психологические основы инклюзивного образования : учебное пособие
Издательство: ЗабГУ, 2021 г.
ISBN 978-5-9293-2831-2
Электронный ресурс
Гольберт, Е. В.
Психологические основы инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Чита : ЗабГУ, 2021. – 128 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/271745, https://e.lanbook.com/img/cover/book/271745.jpg. – Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом Забайкальского государственного университета. – Книга из коллекции ЗабГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9293-2831-2.
В учебном пособии дано теоретическое обоснование проблемы психологии и педагогики инклюзивного образования, описаны теоретические концепции и опыт ведущих научных школ и специалистов в данной области, обоснована современная концепция инклюзивного образования, а также раскрыты психолого-педагогические основы его реализации в образовательных организациях. Учебное издание предназначено для студентов, магистрантов психолого-педагогического факультета (44.03.02; 44.03.03), практических специалистов, чьи учебные и профессиональные интересы связаны с работой с детьми с особыми образовательными потребностями.
159.9:376(075)
основной = ЭБС Лань
Гольберт, Е. В.
Психологические основы инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Чита : ЗабГУ, 2021. – 128 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/271745, https://e.lanbook.com/img/cover/book/271745.jpg. – Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом Забайкальского государственного университета. – Книга из коллекции ЗабГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9293-2831-2.
В учебном пособии дано теоретическое обоснование проблемы психологии и педагогики инклюзивного образования, описаны теоретические концепции и опыт ведущих научных школ и специалистов в данной области, обоснована современная концепция инклюзивного образования, а также раскрыты психолого-педагогические основы его реализации в образовательных организациях. Учебное издание предназначено для студентов, магистрантов психолого-педагогического факультета (44.03.02; 44.03.03), практических специалистов, чьи учебные и профессиональные интересы связаны с работой с детьми с особыми образовательными потребностями.
159.9:376(075)
основной = ЭБС Лань