Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тарханова, И. Ю. - Формирование функциональной грамотности школьников: Новые дидактические решения
Тарханова, И. Ю. - Формирование функциональной грамотности школьников: Новые дидактические решения
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Тарханова, И. Ю.
Формирование функциональной грамотности школьников: Новые дидактические решения : коллективная монография
2021 г.
ISBN 978-5-00089-466-8
Автор: Тарханова, И. Ю.
Формирование функциональной грамотности школьников: Новые дидактические решения : коллективная монография
2021 г.
ISBN 978-5-00089-466-8
На полку
Электронный ресурс
Тарханова, И. Ю.
Формирование функциональной грамотности школьников: Новые дидактические решения [Электронный ресурс] : коллективная монография. – Ярославль, 2021. – 307 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/283373, https://e.lanbook.com/img/cover/book/283373.jpg. – Книга из коллекции - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00089-466-8.
Настоящее издание − коллективный монографический труд, отражающий результаты работы исследовательских групп Центра трансфера образовательных технологий «Новая дидактика» ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. В монографии изложены результаты профильных научных исследований в области методики и практики преподавания общеобразовательных дисциплин по четырем направлениям: математическое, естественно-научное, филологическое, общественно-научное. Презентуются новые дидактические решения, направленные на повышение качества организации образовательного процесса и улучшение результатов участия российских школьников в международных исследованиях качества образования. Монография предназначена для широкого круга читателей: педагогических работников, исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов, а также для всех интересующихся проблемами формирования функциональной грамотности школьников.
37.02
основной = ЭБС Лань
Тарханова, И. Ю.
Формирование функциональной грамотности школьников: Новые дидактические решения [Электронный ресурс] : коллективная монография. – Ярославль, 2021. – 307 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/283373, https://e.lanbook.com/img/cover/book/283373.jpg. – Книга из коллекции - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00089-466-8.
Настоящее издание − коллективный монографический труд, отражающий результаты работы исследовательских групп Центра трансфера образовательных технологий «Новая дидактика» ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. В монографии изложены результаты профильных научных исследований в области методики и практики преподавания общеобразовательных дисциплин по четырем направлениям: математическое, естественно-научное, филологическое, общественно-научное. Презентуются новые дидактические решения, направленные на повышение качества организации образовательного процесса и улучшение результатов участия российских школьников в международных исследованиях качества образования. Монография предназначена для широкого круга читателей: педагогических работников, исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов, а также для всех интересующихся проблемами формирования функциональной грамотности школьников.
37.02
основной = ЭБС Лань