Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тимофеева, М. С. - Разработка фондов оценочных средств в условиях цифровой трансформации высшего образования
Тимофеева, М. С. - Разработка фондов оценочных средств в условиях цифровой трансформации высшего образования
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Тимофеева, М. С.
Разработка фондов оценочных средств в условиях цифровой трансформации высшего образования : учебное пособие
Издательство: РГУПС, 2022 г.
ISBN 978-5-907494-16-9
Автор: Тимофеева, М. С.
Разработка фондов оценочных средств в условиях цифровой трансформации высшего образования : учебное пособие
Издательство: РГУПС, 2022 г.
ISBN 978-5-907494-16-9
На полку
Электронный ресурс
Тимофеева, М. С.
Разработка фондов оценочных средств в условиях цифровой трансформации высшего образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Ростов-на-Дону : РГУПС, 2022. – 94 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/300704, https://e.lanbook.com/img/cover/book/300704.jpg. – Книга из коллекции РГУПС - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907494-16-9.
Учебное пособие посвящено составлению оценочных материалов по дисциплинам (модулям) и компетенциям направлений подготовки (специальностей) высшего образования, способных участвовать в информационно-коммуникационных технологиях. Представлены концептуальные основы и инструментально-методический аппарат механизма разработки фондов оценочных средств, их оцифровки по ключевым атрибутам идентификации тестовых заданий, что позволяет образовательным организациям осуществлять сбор, хранение, анализ информации в массиве неструктурированных больших данных для принятия управленческих решений и повышения качества данных. Структурирование тестовых заданий по ключевым атрибутам позволит приступить к реализации первого этапа перехода на машинное обучение за счет формирования обучающей выборки для решения множества сходных задач. Учебное пособие ориентировано на широкий круг преподавателей, которые стремятся применять новые облачные образовательные технологии в условиях цифровой трансформации науки и высшего образования, а также на специалистов, осуществляющих создание и развитие информационных систем, направленных на цифровую трансформацию образовательной деятельности в рамках проектов «Единая сервисная платформа науки», «Датахаб», «Сервис Хаб», «Маркетплейс программного обеспечения и оборудования», «Архитектура цифровой трансформации». Оно заинтересует тех, кто готов в своей профессиональной деятельности к введению инновационных инструментов оценки результатов обучения по уровням сформиро-ванности компетенций, таких как искусственный интеллект и машинное обучение. Одобрено к изданию учебно-методическим управлением.
основной = ЭБС Лань
Тимофеева, М. С.
Разработка фондов оценочных средств в условиях цифровой трансформации высшего образования [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Ростов-на-Дону : РГУПС, 2022. – 94 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/300704, https://e.lanbook.com/img/cover/book/300704.jpg. – Книга из коллекции РГУПС - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907494-16-9.
Учебное пособие посвящено составлению оценочных материалов по дисциплинам (модулям) и компетенциям направлений подготовки (специальностей) высшего образования, способных участвовать в информационно-коммуникационных технологиях. Представлены концептуальные основы и инструментально-методический аппарат механизма разработки фондов оценочных средств, их оцифровки по ключевым атрибутам идентификации тестовых заданий, что позволяет образовательным организациям осуществлять сбор, хранение, анализ информации в массиве неструктурированных больших данных для принятия управленческих решений и повышения качества данных. Структурирование тестовых заданий по ключевым атрибутам позволит приступить к реализации первого этапа перехода на машинное обучение за счет формирования обучающей выборки для решения множества сходных задач. Учебное пособие ориентировано на широкий круг преподавателей, которые стремятся применять новые облачные образовательные технологии в условиях цифровой трансформации науки и высшего образования, а также на специалистов, осуществляющих создание и развитие информационных систем, направленных на цифровую трансформацию образовательной деятельности в рамках проектов «Единая сервисная платформа науки», «Датахаб», «Сервис Хаб», «Маркетплейс программного обеспечения и оборудования», «Архитектура цифровой трансформации». Оно заинтересует тех, кто готов в своей профессиональной деятельности к введению инновационных инструментов оценки результатов обучения по уровням сформиро-ванности компетенций, таких как искусственный интеллект и машинное обучение. Одобрено к изданию учебно-методическим управлением.
основной = ЭБС Лань