Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Фурс, С. П. - Искусственный интеллект в сфере образования — помощник педагога или «подрывная» технология?

Фурс, С. П. - Искусственный интеллект в сфере образования — помощник педагога или «подрывная» технология?

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Фурс, С. П.
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 1: Искусственный интеллект в сфере образования — помощник педагога или «подрывная» технология?
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Фурс, С. П.
Искусственный интеллект в сфере образования — помощник педагога или «подрывная» технология? [Электронный ресурс ] / С. П. Фурс // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 40-49. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55467 (дата обращения: 21.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 47-49. – На рус. яз. – (Статья затрагивает проблему распространения технологий искусственного интеллекта в образовательной сфере. Стремительные темпы внедрения искусственного интеллекта, а также нагрузка на всех участников учебно-педагогического процесса находятся в фокусе исследования. Поставленная цель — проанализировать отношение к этому феномену как со стороны педагогов, так и со стороны обучающихся; рассмотреть основные направления применения искусственного интеллекта в образовании, а также выявить их роль: полезного инструмента или деструкции для традиционной модели образования. Для достижения поставленной цели обосновано применение междисциплинарного подхода. В результате проведенного исследования раскрыты основные сферы и векторы применения искусственного интеллекта в образовательной сфере, по казаны потенциальные риски, которые он несет на примерах использования искусственного интеллекта в других социальных практиках).

2023

педагогика = педагогика
техника = техника : радиоэлектроника : техническая кибернетика : информационно-коммуникационные технологии
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : образовательные сетевые ресурсы
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социальное действие : социальное взаимодействие : социальная коммуникация : средства социальной коммуникации : социология компьютерной связи : риски Интернет-коммуникации
основной = социальные науки : социология : социальные состояния : социальные риски
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : искусственный интеллект
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест апрель-май 2023
основной = сверка 2025



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 1
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203