Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дворяткина, Светлана Николаевна - Традиции и инновации в подготовке кадров высшей квалификации в Елецкой научно-методической школе ...
Дворяткина, Светлана Николаевна - Традиции и инновации в подготовке кадров высшей квалификации в Елецкой научно-методической школе ...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Дворяткина, Светлана Николаевна
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 1: Традиции и инновации в подготовке кадров высшей квалификации в Елецкой научно-методической школе ...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Дворяткина, Светлана Николаевна
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 1: Традиции и инновации в подготовке кадров высшей квалификации в Елецкой научно-методической школе ...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Дворяткина, Светлана Николаевна.
Традиции и инновации в подготовке кадров высшей квалификации в Елецкой научно-методической школе (на примере математики) [Электронный ресурс ] / С. Н. Дворяткина, С. В. Щербатых // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 50-62. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55467 (дата обращения: 21.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 60-62. – На рус. яз. – Многие десятилетия деятельность образовательных организаций Липецкой области (ранее Орловской губернии) базируется на научных теоретических разработках и практических рекомендациях, выработанных учеными Елецкой научно-методической школы. В статье представлен анализ данных диссертационных исследований за период 2006–2022 гг., который раскрыл отличительные особенности и определяющие характеристики деятельности школы. К ключевым направлениям функционирования научной школы были отнесены следующие: изучение особенностей методики преподавания математики в историческом ракурсе; содержательная модернизация математического образования, введение новых содержательных линий; исследовательская деятельность, организуемая через управление самостоятельной математической подготовкой и внеурочной работой; развитие мыслительной сферы обучающихся в школе и вузе в условиях реформирования математического образования; современные средства обучения математике в условиях совершенствования и массового распространения цифровых технологий. Среди важнейших задач дальнейшего продуктивного функционирования Елецкой научно-методической школы ― вопросы практической разработки оригинальной концепции, интегративных дидактических моделей, дидактических и технологических механизмов для эффективного развития креативности, критичности, нелинейности мышления у обучающихся в процессе обучения математике на основе адаптации современных достижений в науке, междисциплинарной интеграции, использования средств математического моделирования технических устройств (робототехника, виртуальная и дополненная реальность), а также и философия выстраивания дипломатических отношений участников научной школы на долгосрочную перспективу.
2023
педагогика = педагогика
основной = математика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = науковедение : научные работники : подготовка научных работников : диссертации (науковедение)
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Дворяткина, Светлана Николаевна.
Традиции и инновации в подготовке кадров высшей квалификации в Елецкой научно-методической школе (на примере математики) [Электронный ресурс ] / С. Н. Дворяткина, С. В. Щербатых // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 50-62. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55467 (дата обращения: 21.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 60-62. – На рус. яз. – Многие десятилетия деятельность образовательных организаций Липецкой области (ранее Орловской губернии) базируется на научных теоретических разработках и практических рекомендациях, выработанных учеными Елецкой научно-методической школы. В статье представлен анализ данных диссертационных исследований за период 2006–2022 гг., который раскрыл отличительные особенности и определяющие характеристики деятельности школы. К ключевым направлениям функционирования научной школы были отнесены следующие: изучение особенностей методики преподавания математики в историческом ракурсе; содержательная модернизация математического образования, введение новых содержательных линий; исследовательская деятельность, организуемая через управление самостоятельной математической подготовкой и внеурочной работой; развитие мыслительной сферы обучающихся в школе и вузе в условиях реформирования математического образования; современные средства обучения математике в условиях совершенствования и массового распространения цифровых технологий. Среди важнейших задач дальнейшего продуктивного функционирования Елецкой научно-методической школы ― вопросы практической разработки оригинальной концепции, интегративных дидактических моделей, дидактических и технологических механизмов для эффективного развития креативности, критичности, нелинейности мышления у обучающихся в процессе обучения математике на основе адаптации современных достижений в науке, междисциплинарной интеграции, использования средств математического моделирования технических устройств (робототехника, виртуальная и дополненная реальность), а также и философия выстраивания дипломатических отношений участников научной школы на долгосрочную перспективу.
2023
педагогика = педагогика
основной = математика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = науковедение : научные работники : подготовка научных работников : диссертации (науковедение)
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024