Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Барахоева, Н. М.
О реализации модальных значений в вопросительных предложениях ингушского языка [Электронный ресурс ] / Н. М. Барахоева, Х. Б. Базоркина // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 1, ч. 2. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 331-339. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55468 (дата обращения: 28.04.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 336-339. – На рус. яз. – В статье рассматривается проблема выражения субъективной и объективной модальности в вопросительных предложениях ингушского языка. Модальность определяется как универсальная языковая категория, представленная практически во всех естественных языках мира, имеющая общее содержание, но по-разному реализующаяся в различных языках мира. Дается анализ лексических, синтаксических и грамматических средств выражения модальности (как объективной, так и субъективной) в вопросительных предложениях ингушского языка. Устанавливается, что в ингушском языке объективные значения модальности передаются в вопросительных предложениях, в которых содержатся частные вопросы, тогда как в вопросительных предложениях с общими вопросами могут выражаться значения субъективной модальности. Кроме того, в статье представлена характеристика типов вопросительных компонентов: вопросительных местоимений малагIа/малагIдар (б, в, й) — «какой», «который»; массалагIа/массалагIдар (б, в, й) — «который (по счету»); мала — «кто», фу — «что», мел, масса «сколько»; мишта/миштадар (б, в, й) — «какой, который» и вопросительных наречий маца — «когда», мишта — «как», мичара — «откуда», мича — «куда», при помощи которых выражается вопрос о способе, месте действия, средстве, цели и причине. Здесь также рассматриваются особенности функционирования грамматических форм глагольного наклонения, их типов и способов образования в ингушском языке. В предлагаемой статье указывается и на то, что значения объективной модальности в ингушском языке могут передаваться в вопросительных предложениях и посредством модальных глаголов возможности, необходимости. Значение возможности в вопросительных предложениях актуализируется участием модального глагола мега — «мочь»; значение необходимости — модальным глаголом деза — «быть должным».

2023

основной = филологические науки
основной = языкознание
основной = лингвистика
основной = языкознание : кавказские языки : нахско-дагестанские языки : ингушский язык
основной = языкознание : грамматика : синтаксис : предложения (лингв) : вопросительные предложения
основной = языкознание : грамматика : синтаксис : семантический синтаксис : модальность
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ