Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Юй, Си - Мультимедиатехнологии как компонент современной образовательной среды
Юй, Си - Мультимедиатехнологии как компонент современной образовательной среды
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Юй, Си
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1: Мультимедиатехнологии как компонент современной образовательной среды
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Юй, Си
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1: Мультимедиатехнологии как компонент современной образовательной среды
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Юй, Си.
Мультимедиатехнологии как компонент современной образовательной среды [Электронный ресурс ] / Юй Си, Ю. Ф. Катханова // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 193-199. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55797 (дата обращения: 19.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 198-199. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье яркой тенденцией показана визуализация учебной информации средствами мультимедийных технологий, включенных в образовательную среду. Раскрыто ее значение в активно развивающемся современном информационном пространстве. Представляясь высокотехнологичным произведением искусства, реализованное посредством аппаратного и программного обеспечения, мультимедиа быстро стало эффективным компонентом образовательной деятельности, включая текст, графику, анимацию, статичное и динамичное видео, звук и др. Среди многих средств визуализации учебной информации мультимедиа является действенным медиаинструментом с взаимодополняемыми изображениями (визуальными) и аудио (слуховыми) компонентами. Усиление дидактических возможностей мультимедийных технологий осуществляется за счет динамичной визуальной информации и различных аудио эффектов, способствующих восприятию и усвоению учебного материала. Все это свидетельствует о том, что мультимедиа отвечает одному из ведущих дидактических принципов обучения — наглядности. Сюда относятся и анимационные фильмы, научные или документальные видеоролики, которые при правильном методическом использовании в современной образовательной среде позволяют добиться наилучшего результата обучения. В определенной мере в работе отмечена интерактивность мультимедиа и ее значимость в активизации познавательной деятельности обучающихся.
2023
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование : образовательная среда
педагогика = педагогика : организация образования : информатизация образования
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : компьютерные технологии обучения : мультимедиа технологии обучения
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : аудиовизуальные средства обучения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Юй, Си.
Мультимедиатехнологии как компонент современной образовательной среды [Электронный ресурс ] / Юй Си, Ю. Ф. Катханова // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 193-199. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55797 (дата обращения: 19.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 198-199. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье яркой тенденцией показана визуализация учебной информации средствами мультимедийных технологий, включенных в образовательную среду. Раскрыто ее значение в активно развивающемся современном информационном пространстве. Представляясь высокотехнологичным произведением искусства, реализованное посредством аппаратного и программного обеспечения, мультимедиа быстро стало эффективным компонентом образовательной деятельности, включая текст, графику, анимацию, статичное и динамичное видео, звук и др. Среди многих средств визуализации учебной информации мультимедиа является действенным медиаинструментом с взаимодополняемыми изображениями (визуальными) и аудио (слуховыми) компонентами. Усиление дидактических возможностей мультимедийных технологий осуществляется за счет динамичной визуальной информации и различных аудио эффектов, способствующих восприятию и усвоению учебного материала. Все это свидетельствует о том, что мультимедиа отвечает одному из ведущих дидактических принципов обучения — наглядности. Сюда относятся и анимационные фильмы, научные или документальные видеоролики, которые при правильном методическом использовании в современной образовательной среде позволяют добиться наилучшего результата обучения. В определенной мере в работе отмечена интерактивность мультимедиа и ее значимость в активизации познавательной деятельности обучающихся.
2023
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование : образовательная среда
педагогика = педагогика : организация образования : информатизация образования
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : компьютерные технологии обучения : мультимедиа технологии обучения
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : аудиовизуальные средства обучения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024