Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рапацкая, Людмила Александровна - Музыковедческие теории: "исчезающее" содержание музыкально-педагогических исследований или перспе...
Рапацкая, Людмила Александровна - Музыковедческие теории: "исчезающее" содержание музыкально-педагогических исследований или перспе...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Рапацкая, Людмила Александровна
Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: Музыковедческие теории: "исчезающее" содержание музыкально-педагогических исследований или перспе...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Рапацкая, Людмила Александровна
Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: Музыковедческие теории: "исчезающее" содержание музыкально-педагогических исследований или перспе...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Рапацкая, Людмила Александровна.
Музыковедческие теории: "исчезающее" содержание музыкально-педагогических исследований или перспектива развития? [Электронный ресурс ] / Л. А. Рапацкая // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве : Материалы XIII Международной научно-практической конференции, г. Москва, 7 ноября 2022 года / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт изящных искусств, Каф. методологии и технологий педагогики музыкального образования им. Э. Б. Абдуллина ; Отв. ред. В. В. Гетьман; Науч. ред. Л. А. Рапацкая. – Электронные текстовые данные (9Mb). – Москва : МПГУ, 2023. – С. 19-23. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55767 (дата обращения: 20.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с. 23. – На рус. яз. – (Современные труды известных педагогов-музыкантов, как правило, содержат анализ интегрированных теоретико-методических основ исследования, почерпнутых из общей педагогики, психологии, философии, культурологии, искусствоведения и др. При этом явно недооцененным "мерилом" всей конструкции педагогики музыкального образования служит наука, имеющая в русском языке двойное название - "музыковедение" или "музыкознание". На основе анализа теории духовного анализа музыки автор приходит к выводу, что для дальнейшего развития педагогики музыкального образования и выхода их сложившейся кризисной ситуации необходимо возвратиться к её традиционным методологическим истокам и провести своего рода "инвентаризацию" богатейших запасников отечественного музыкознания).
2023
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : методология музыки
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкознание
основной = философия : философская антропология : бытие человека : духовность человеческого бытия
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыка и наука
основной = дайджест июль-август 2023
основной = сверка 2024
Рапацкая, Людмила Александровна.
Музыковедческие теории: "исчезающее" содержание музыкально-педагогических исследований или перспектива развития? [Электронный ресурс ] / Л. А. Рапацкая // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве : Материалы XIII Международной научно-практической конференции, г. Москва, 7 ноября 2022 года / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт изящных искусств, Каф. методологии и технологий педагогики музыкального образования им. Э. Б. Абдуллина ; Отв. ред. В. В. Гетьман; Науч. ред. Л. А. Рапацкая. – Электронные текстовые данные (9Mb). – Москва : МПГУ, 2023. – С. 19-23. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55767 (дата обращения: 20.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с. 23. – На рус. яз. – (Современные труды известных педагогов-музыкантов, как правило, содержат анализ интегрированных теоретико-методических основ исследования, почерпнутых из общей педагогики, психологии, философии, культурологии, искусствоведения и др. При этом явно недооцененным "мерилом" всей конструкции педагогики музыкального образования служит наука, имеющая в русском языке двойное название - "музыковедение" или "музыкознание". На основе анализа теории духовного анализа музыки автор приходит к выводу, что для дальнейшего развития педагогики музыкального образования и выхода их сложившейся кризисной ситуации необходимо возвратиться к её традиционным методологическим истокам и провести своего рода "инвентаризацию" богатейших запасников отечественного музыкознания).
2023
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : методология музыки
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкознание
основной = философия : философская антропология : бытие человека : духовность человеческого бытия
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыка и наука
основной = дайджест июль-август 2023
основной = сверка 2024