Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дорофеев, А. В. - Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога
Дорофеев, А. В. - Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Дорофеев, А. В.
Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога : монография
Издательство: ФЛИНТА, 2022 г.
ISBN 978-5-9765-0888-0
Автор: Дорофеев, А. В.
Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога : монография
Издательство: ФЛИНТА, 2022 г.
ISBN 978-5-9765-0888-0
На полку
Электронный ресурс
Дорофеев, А. В.
Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога [Электронный ресурс] : монография. – 4-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2022. – 240 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/341294, https://e.lanbook.com/img/cover/book/341294.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-0888-0.
В рамках структурно-функционального и компетентностного подходов разработана теория профессионально-педагогической направленности математической подготовки, на основе которой формулируются положения по формированию у будущего педагога компетенций (информационно-методологических, самоорганизации и самоуправления, социального взаимодействия, самостоятельной познавательной деятельности и системно-деятельностных). Проектируется технология профессионально-ориентированного обучения математическим дисциплинам, реализуемая через компетентностную модель профессионального становления будущего педагога. Адресована книга научным и практическим работникам сферы образования, интересующимся вопросами математической подготовки.
22.1
основной = ЭБС Лань
Дорофеев, А. В.
Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога [Электронный ресурс] : монография. – 4-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2022. – 240 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/341294, https://e.lanbook.com/img/cover/book/341294.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-0888-0.
В рамках структурно-функционального и компетентностного подходов разработана теория профессионально-педагогической направленности математической подготовки, на основе которой формулируются положения по формированию у будущего педагога компетенций (информационно-методологических, самоорганизации и самоуправления, социального взаимодействия, самостоятельной познавательной деятельности и системно-деятельностных). Проектируется технология профессионально-ориентированного обучения математическим дисциплинам, реализуемая через компетентностную модель профессионального становления будущего педагога. Адресована книга научным и практическим работникам сферы образования, интересующимся вопросами математической подготовки.
22.1
основной = ЭБС Лань