Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Цукерман, Галина Анатольевна.
Читательские умения российских четвероклассников: уроки PIRLS-2016 [Электронный ресурс ] / Г. А. Цукерман, Г. С. Ковалева, В. Ю. Баранова // Вопросы образования. - 2018. - № 1. – С. 58-78. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=34913948 (дата обращения: 31.08.2023). – Свободный. – Библиогр.: с. 75-76. – На рус. яз. – (Среди ключевых понятий теста PIRLS выделено наиболее оперативное, на основе которого можно строить новые педагогические практики и инструменты для оценки образовательных результатов. Таковым является понятие «читательские умения», подробному анализу которых посвящена статья. Это понятие обладает еще одним достоинством: читательские умения, выделенные в теоретической концепции PIRLS, универсальны, они помогают понимать и художественные, и информационные тексты. Тест PIRLS-2016 показал, что читательские умения у российских четвероклассников сформированы превосходно, лучше, чем у их сверстников в 50 странах мира. Сравнивая результаты российских четвероклассников по каждому вопросу теста PIRLS-2016 со средними международными результатами, авторы установили, что умение интегрировать и интерпретировать идеи и информацию текста развито у российских выпускников начальной школы существенно лучше, чем умение находить в тексте информацию, сформулированную в явном виде.).

2018

педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : педагогика школы : начальная школа
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : функциональная грамотность
основной = ЭБС elibrary.ru