Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Король, А. Д. - Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике
Король, А. Д. - Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Король, А. Д.
Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике : монография
Издательство: Лань, 2023 г.
ISBN 978-5-507-46632-0
Автор: Король, А. Д.
Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике : монография
Издательство: Лань, 2023 г.
ISBN 978-5-507-46632-0
На полку
Электронный ресурс
Король, А. Д.
Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике [Электронный ресурс] : монография. – 2-е изд., стер. – Санкт-Петербург : Лань, 2023. – 196 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/314711, https://e.lanbook.com/img/cover/book/314711.jpg. – Книга из коллекции Лань - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-507-46632-0.
Книга представляет научное направление современной педагогики — эвристической системы обучения на основе вопрошания и молчания ученика, определяет глубину и значимость инноваций для человека и жизни общества. Это новая методология образования, позволяющая всех обучать одинаково, но по разному, которая отражается в учебных планах, программах, учебниках, формах, методах обучения, критериях оценивания. Для педагогов, студентов, магистрантов и аспирантов.
37
основной = ЭБС Лань
Король, А. Д.
Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике [Электронный ресурс] : монография. – 2-е изд., стер. – Санкт-Петербург : Лань, 2023. – 196 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/314711, https://e.lanbook.com/img/cover/book/314711.jpg. – Книга из коллекции Лань - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-507-46632-0.
Книга представляет научное направление современной педагогики — эвристической системы обучения на основе вопрошания и молчания ученика, определяет глубину и значимость инноваций для человека и жизни общества. Это новая методология образования, позволяющая всех обучать одинаково, но по разному, которая отражается в учебных планах, программах, учебниках, формах, методах обучения, критериях оценивания. Для педагогов, студентов, магистрантов и аспирантов.
37
основной = ЭБС Лань