Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Матвиевская, Е. Г. - Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся
Матвиевская, Е. Г. - Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Матвиевская, Е. Г.
Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся : учебно-методическое пособие
Издательство: ОГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-6049378-0-8
Автор: Матвиевская, Е. Г.
Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся : учебно-методическое пособие
Издательство: ОГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-6049378-0-8
На полку
Электронный ресурс
Матвиевская, Е. Г.
Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Оренбург : ОГПУ, 2022. – 100 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/333959, https://e.lanbook.com/img/cover/book/333959.jpg. – Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-6049378-0-8.
В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показаны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
378
основной = ЭБС Лань
Матвиевская, Е. Г.
Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Оренбург : ОГПУ, 2022. – 100 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/333959, https://e.lanbook.com/img/cover/book/333959.jpg. – Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-6049378-0-8.
В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показаны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
378
основной = ЭБС Лань