Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: авторы-составители, Т. И. - Особенности интеграции детей-билингвов в современную образовательную среду
авторы-составители, Т. И. - Особенности интеграции детей-билингвов в современную образовательную среду
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: авторы-составители, Т. И.
Особенности интеграции детей-билингвов в современную образовательную среду : учебно-методическое пособие
Издательство: ТГПУ, 2021 г.
ISBN 978-5-907462-43-4
Автор: авторы-составители, Т. И.
Особенности интеграции детей-билингвов в современную образовательную среду : учебно-методическое пособие
Издательство: ТГПУ, 2021 г.
ISBN 978-5-907462-43-4
На полку
Электронный ресурс
авторы-составители, Т. И.
Особенности интеграции детей-билингвов в современную образовательную среду [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Тула : ТГПУ, 2021. – 77 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/339605, https://e.lanbook.com/img/cover/book/339605.jpg. – Книга из коллекции ТГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907462-43-4.
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам-психологам, решающим задачи интеграции мигрантов в образовательных учреждениях (образовательных центрах, школах, центрах дополнительного образования) и психологических центрах. В пособии рассмотрены проблемы изучения билингвизма как социокультурного феномена, его национально-региональной специфики в условиях активного процесса миграции на территории России. Рассмотрены основы психолого-педагогического сопровождения детей-билингвов, знакомство с которыми является необходимым условием эффективной работы педагога-психолога с детьми-билингвами; предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности детей-билингвов в условиях общеобразовательной организации, а также материалы по педагогической поддержке детей-билингвов в процессе интеграции в образовательную среду.
37.026
основной = ЭБС Лань
авторы-составители, Т. И.
Особенности интеграции детей-билингвов в современную образовательную среду [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Тула : ТГПУ, 2021. – 77 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/339605, https://e.lanbook.com/img/cover/book/339605.jpg. – Книга из коллекции ТГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907462-43-4.
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам-психологам, решающим задачи интеграции мигрантов в образовательных учреждениях (образовательных центрах, школах, центрах дополнительного образования) и психологических центрах. В пособии рассмотрены проблемы изучения билингвизма как социокультурного феномена, его национально-региональной специфики в условиях активного процесса миграции на территории России. Рассмотрены основы психолого-педагогического сопровождения детей-билингвов, знакомство с которыми является необходимым условием эффективной работы педагога-психолога с детьми-билингвами; предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности детей-билингвов в условиях общеобразовательной организации, а также материалы по педагогической поддержке детей-билингвов в процессе интеграции в образовательную среду.
37.026
основной = ЭБС Лань